Jogos De Conservação Segundo Piaget

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA PAULA ROBERTA HERRERA SILVA AMORIM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE UMUARAMA – PARANÁ. UMUARAMA/PR 2010 PAULA ROBERTA HERRERA SILVA AMORIM A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO E NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS NA…

CLEITIANE DE SOUSA MARTINS SANTOS AS TEORIAS DE JEAN PIAGET BALSAS 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BALSAS – CESBA DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CLEITIANE DE SOUSA MARTINS SANTOS AS TEORIAS DE JEAN PIAGET BALSAS 2014

Jean Piaget “O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.” Jean Piaget Rio de janeiro Ano 2013 Sumário 1. Vida, obra e contexto histórico-político-social em que se insere Jean Piaget 2. Métodos de Piaget 3. Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget 4. Contribuições em relação à prática pedagógica da educação infantil 5. Princípios observados

descritas no livro A gênese do número na criança, de Piaget e Szeminska, que passaram a dominar os programas de matemática da educação infantil (NOGUEIRA, 2007) Para a construção do significado do número, a abordagem piagetiana acentua a importância do domínio do conceito de conservação da quantidade, pois o número, enquanto representante de uma quantidade, é um conceito que se constrói articulado à condição de conservação desta quantidade. Além da conservação, a criança precisa dominar…

Jean Piaget procurou seguir determinados passos, tendo objetivos a serem alcançados, no sentido de compreender como as crianças percebem determinados fenômenos e quais são suas teorias a respeito. Buscamos entender como a criança pensa e se ela mesma compreende o que está dizendo. “Todo o método de estudo está relacionado com os problemas que se querem resolver. Estes problemas estão orientados pelas perspectivas epistemológicas que podem ser mais ou menos explicitas. As hipóteses de…

Provas Operatórias de uma criança, com base nos fundamentos teóricos de Jean Piaget sobre as etapas de evolução do pensamento e do desenvolvimento humano, complementando suas ideias sobre a aprendizagem com a teoria desenvolvida por Carl Rogers, também sobre aprendizagem. Aplicarei diversas Provas Piagetianas em uma criança com sete anos de idade, e para tanto, faremos uso do Método Clínico, utilizado e adaptado por Piaget. Terei em consideração o sujeito psicológico, por ser…

Epistemologia Genética Questão 1/10 O que move o indivíduo em busca de um novo conhecimento é a sensação de desafio, ou seja, de desequilíbrio cognitivo. Nessa linha de raciocínio, assinale abaixo a alternativa que conceitua equilibração cognitiva segundo Piaget. A Capacidade física de postar o corpo de forma estática e elegante. B Capacidade de resolver problemas seguindo e imitando a ação do outro. C Aquisição de um novo conhecimento após a resolução de um problema…

1 - A Psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0320) – Prática Simulada 11/05/11 Autoras 2 - Jean Piaget (1896-1980) Renomado psicólogo, biólogo e filósofo suíço. Foi um pioneiro no estudo da inteligência infantil. Interessado por epistemologia genética (estudo da estrutura do conhecimento), Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio.…

DE CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADE A criança possui a noção de conservação de quantidade discreta quando faz a correspondência termo a termo e afirma a igualdade da quantidade. Piaget pesquisou a conservação de quantidade tanto nas grandezas de natureza discreta (como numero de volumes de uma coleção de livros ou números de indivíduos de um grupo de pessoas) quanto nas de natureza continua (como a medida de superfície de um tampo de uma mesa ou comprimento de um fio de barbante). A conservação de

RESUMO Desde muito cedo, Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho cientifico. Com seus estudos, observou que as crianças não raciocinam como os adultos. Com esta teoria Piaget recomenda aos adultos que adotem uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. Ele modificou a teoria pedagógica tradicional que, afirmava que a mente de uma…