Jogos na construção

25/04/11 Aprovado em: 04/05/11 Jogo “Desafiando a Produção”: ensinando a construção enxuta na construção civil Fabiano Barreto Romanel (UFPR – PR/Brasil) - fabiano.romanel@gmail.com • Centro Politécnico – Caixa Postal 19.011, CEP 81531-980, Curitiba-PR Maria do Carmo Duarte Freitas (UFPR – PR/Brasil) - mcf@ufpr.br Resumo A Construção Enxuta direciona a gestão dos canteiros de obra para o processo produtivo e a melhoria contínua. Para seu entendimento, no entanto, faz-se necessário implantar novas ferramentas de aprendizagem. Os jogos e simulações suprem essa lacuna. Este artigo tem por objetivo apresentar o jogo “Desafiando a Produção”, como alternativa para a difusão dos conceitos da Construção Enxuta, considerando as particularidades da mão-de-obra da construção civil. O uso dos jogos para esta finalidade, ainda constituem uma inovação. O experimento mostrou que o entendimento sobre construção enxuta é possível e que o jogo consiste em uma forma agradável para isso ocorrer. Prova disso, é o alto índice (95,5%) de diversão proporcionada pelo jogo, aliada à confirmação do aprendizado dos princípios da construção enxuta. Para 86,4% dos participantes do experimento, o jogo ajuda a aprender coisas novas, 68,2% aceitaram-no como uma alternativa de aprendizagem, que contribui para a fixação de conceitos e 59,1% acharam que o jogo promove a interação entre colegas de trabalho. Palavras-chave: Construção enxuta; Jogos e simulações; Construção civil; Aprendizagem.…

1-Jogo de Construção e Criação Disciplina: Educação Física Ciclo: Ensino Fundamental - 1ª a 4ªAssunto: Trabalho com sucataTipo: Jogos Dentro da pedagogia infantil, os jogos de construção são uma etapa de transição entre os jogos simbólicos (faz-de-conta) e os jogos sociais (jogos de regra). Eles são de grande importância porque permitem à criança explicitar sua visão de mundo concretamente, revelando seu universo interior (medos, fantasias) por meio dessas construções. Esta…

Trabalho de Dione O jogo de Construção → A criança, através de objetos e brinquedos, mostra o mundo simbólico, um simbolismo lúdico, no qual a brincadeira que a criança desenvolve é quase que imaginária, o brincar de faz-de-conta, aquilo que não é. São representações livres, pouco vinculadas à realidade que atinge o nível de compreensão da criança em relação ao mundo que a cerca. → O jogo de construção: Leva a criança a desenvolver a sua…

RELATO DE EXPERIÊNCIA 107 A CONSTRUÇÃO DO JOGO NA ESCOLA Zenaide Galvão1 RESUMO Esse estudo apresenta dois objetivos: primeiro mostrar a importância do jogo no processo educacional e, segundo, descrever um trabalho realizado com alunos do Ciclo Básico (1ª e 2ª séries do 1º grau) de uma Escola da Rede Estadual de Ensino de Rio Claro-SP, cuja proposta foi a modificação e criação de jogos com regras nas aulas de Educação Física. UNITERMOS: Educação Física Escolar, o jogo e …

RESUMO Reconhecendo a importância dos jogos, pretendeu-se, com estudos e pesquisas, refletir e analisar os jogos e brincadeiras que contribuem na construção do conhecimento matemático. O objetivo da pesquisa é mostrar como se dá a construção do conhecimento matemático por meio do uso de jogos e brincadeiras, e para desenvolvê-la utilizaremos a metodologia da Pesquisa Bibliográfica. O seu problema norteador é: Com se dá a construção do conhecimento matemático nas séries iniciais do…

REIS MARIA DA LUZ TRINDADE A INFERÊNCIA DE BRINQUEDOS E JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 A INFERÊNCIA DE BRINQUEDOS E JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM CRIANÇAS DE 2 A 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL KARLA REJANE REIS MARIA DA LUZ TRINDADE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para…

OS JOGOS MATEMÁTICOS E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Ana Nery Nascimento Silva1, Nadine Rodrigues da Silva2  Introdução Numa perspectiva mais atual, para ensinar matemática o professor precisa estimular o raciocino lógico, o pensamento, a criatividade e a capacidade de cada aluno para a resolução de problemas, buscando transpor as barreiras existentes na construção do conhecimento matemático e no temor pela matemática que os alunos possuem. Micotti [1], afirma que “as…

O Jogo e a Construção do Conhecimento Matemático Manoel Oriosvaldo de Moura* * Professor da Faculdade de Educação da USP e membro do Labrimp da Feusp. É consensual que o conhecimento sobre as leis que regem o conjunto de elementos da natureza aumenta dia a dia. A Ciência e a Tecnologia unem-se em busca da diminuição da canseira humana. As leis que regem as relações sociais também são, dia a dia, estudadas nos centros de pesquisas das Ciências Humanas. Pouco a pouco encaminhamo-nos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA Eduardo Rocha Cardozo A CONSTRUÇÃO DO JOGO ATRAVÉS DA NARRAÇÃO Uma análise comparativa de dois narradores esportivos do rádio gaúcho Porto Alegre 2012 Eduardo Rocha Cardozo A CONSTRUÇÃO DO JOGO ATRAVÉS DA NARRAÇÃO Uma análise comparativa de dois narradores esportivos do rádio gaúcho Projeto de pesquisa desenvolvido na disciplina de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DOCENTE: CINTIA ARAÚJO DISCENTE: ROBSON ÂNGELO DE MOURA O JOGO COMO SUPORTE NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO NATAL, RN 2014 INTRODUÇÃO O referido trabalho com o tema: O jogo como suporte na construção do desenvolvimento matemático, tem a importância de forma dinâmica e lúdica, propiciar uma aprendizagem…