O JOGO COMO SUPORTE NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁICA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
DOCENTE: CINTIA ARAÚJO
DISCENTE: ROBSON ÂNGELO DE MOURA

O JOGO COMO SUPORTE NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO

NATAL, RN
2014
INTRODUÇÃO

O referido trabalho com o tema: O jogo como suporte na construção do desenvolvimento matemático, tem a importância de forma dinâmica e lúdica, propiciar uma aprendizagem contextualizada com o mundo social envolvendo o aprender com o jogo na matemática. Através dos jogos são integrados conteúdos da matemática na formação cognitiva, afetiva motora e de lazer, possibilitando no âmbito escolar o conhecimento lógico matemática.
O jogo é uma atividade natural no desenvolvimento dos processos psicológicos básicos e supõe um fazer sem obrigação externa e imposta, embora demande exigências, normas e controle. (Parâmetros Curriculares Nacionais, pág.48). Os jogos apesar de esquecido na prática docente é tão importante em sala de aula nas séries iniciais especialmente no ensino da matemática, quanto é o conteúdo teórico, por isso é necessário que os educadores repensem constantemente suas práticas pedagógicas e, a partir daí trilhar caminhos que levem os alunos a uma aprendizagem prazerosa e desafiadora, especialmente no ensino da matemática, que é tão temida pelos aprendizes.

JUSTIFICATIVA A matemática tem se apresentado como uma das disciplinas mais temidas pelos alunos. Essas dificuldades na aprendizagem da matemática podem ocasionar a retenção continuada do aluno chegando até mesmo à evasão escolar. Aulas atraentes e motivadoras é um estímulo a mais na aprendizagem dos alunos. Através dos jogos são integradas as necessidades sociais e bio-psico-fisiológicas, proporcionando a sua integração ao meio escolar e desenvolvendo a sua socialização. Outro fator que deve ser levado em conta é o baixo rendimento dos alunos em matemática