Jogos De Conservação Segundo Piaget

parcial para a aprovação na disciplina de Tópicos em Educação Matemática, do 4º ano do curso de Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste. Professor: Dionísio Burak GUARAPUAVA MAIO 2012 RESUMO Segundo os estudos do psicólogo suíço Jean Piaget, a criança começa a realizar as operações aritméticas valendo-se da manipulação de objetos. Esse contato permite a elas a realização do raciocínio abstrato. Porém, não significa que a criança irá compreender um…

do conhecimento, Piaget estabeleceu que a criança para desenvolver sua inteligência precisa construir três tipos de conhecimento: Alternativas 1 - Conhecimento das formas geométricas, conhecimento das cores e conhecimento do mundo 2 - Conhecimento dos números, conhecimento das quantidades e conhecimento das formas geométricas 3 - Conhecimento da classificação, conhecimento lógico-matemático e conhecimento da conservação 4 - Conhecimento do espaço, conhecimento da conservação e…

transcorrer dos séculos, a repetição de traços se tornou ineficiente e, finalmente, o sistema de numeração surgiu no Vale do Rio Nilo, onde hoje é o Paquistão. O primeiro número inventado foi o 1 (um). Ele representava o homem e sua unicidade. O segundo foi o 2 (dois), que representava a mulher da família a dualidade. Já o número 3 (três) significava muita a multidão. Na seqüência, vieram os demais números. A partir do nascimento, o sujeito recebe do mundo que os rodeiam…

O pensamento de Jean Piaget Em nossos encontros anteriores, analisamos algumas metodologias adequadas para o trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático.…

currículo escolar, na pedagogia aplicada e na escolha de materiais e textos específicos que visem desenvolver o trabalho objetivando superar possíveis dificuldades. 2 A Matemática e a Teoria de Jean Piaget Alguns estudiosos comprovam em pesquisas o porquê de muitas crianças fracassarem em matemática. Segundo Freitas (1984), a maioria das crianças de seis a nove anos ainda não possui o pensamento operatório concreto estabilizado. Somente 11,2% das crianças estudadas demonstraram ter…

priorizam a representação simbólica, essa metodologia usada na época predominava decorrente da grande dificuldade que o professores tinham em conceituar o número e conseqüentemente não conseguiam ensinar a criança a construir o conceito de número. Piaget (1995) formalizou três tipos de conhecimento; o físico, o social e o lógico-matemático; destacou o físico para operações concretas e o lógico-matemático para operações abstratas, os três conhecimentos são indissociáveis, ou seja, é…

Dom Alberto “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Alunas: Beatriz Curso: Especialização em Educação Infantil Disciplina: Metodologia de Pesquisa Módulo: Prof.: Ana Paula Cidade/2011 “O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral da criança de quatro a seis anos na educação infantil. Introdução e Problematização Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos e…

KATIUCE LUCIO RIBEIRO SELMA PEREIRA DE SOUZA JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SERRA 2011 1 KATIUCE LUCIO RIBEIRO SELMA PEREIRA DE SOUZA JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Graduação em Pedagogia da Escola de Superior de Ensino Anísio Teixeira, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Vânia Rosa Rodrigues SERRA 2011 2 Ribeiro, Katiuce Lucio Jogos na Educação Infantil. / Katiuce…

KATIUCE LUCIO RIBEIRO SELMA PEREIRA DE SOUZA JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SERRA 2011 1 KATIUCE LUCIO RIBEIRO SELMA PEREIRA DE SOUZA JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Graduação em Pedagogia da Escola de Superior de Ensino Anísio Teixeira, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Vânia Rosa Rodrigues SERRA 2011 2 Ribeiro, Katiuce Lucio Jogos na Educação Infantil. / Katiuce…

condições do meio em que o organismo está inserido. Esta teoria valoriza o meio ou a aprendizagem por condicionamento; - Conservação: uma invariante que permite a formação de novas estruturas. "A invariância é a conservação. A estrutura é apenas um patamar: o funcionamento levará à formação de novas estruturas" (Lima, 1980: 56) Pode ser observada na área: Lógico-matemática: conservação dos números, etc. Físicas: Substância, peso, volume, etc. Espaciais: Medida, área, etc. -…