Jogos Cooperativos

Este artigo apresenta os resultados de um estudo sobre utilização de jogos como estratégia de ensino-aprendizagem. É apresentada também uma análise da eficiência do uso de jogos em cursos de capacitação apoiados pela Internet, produzidos e implementados pelo LATEC/UFRJ (Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e da Comunicação) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, jogos, educação a distância 1. Introdução De acordo com…

Introdução à teoria de jogos - o que é a teoria de jogos • O que é a Teoria dos Jogos? Teoria dos jogos é a abordagem matemática moderna para conflitos de interesse, e geralmente é atribuída a John von Neumann em seus artigos de 1928 (" Zur Theorie der Gesellshaftsspiele") e 1937 ("A Model of General Economic Equilibrium"), embora Emile Borel tenha publicado antes, entre 1921 e 1927, quatro notas introduzindo os conceitos de estratégias puras e mistas e a solução minimax, a qual…

também reconheciam o valor formativo do jogo e das atividades lúdicas. O brinquedo cria na criança uma nova forma de desejo. [...] Ensina-a a desejar, relacionando seus desejos a um “eu’ fictício, ao seu papel no jogo e suas regras”. Dessa maneira, as maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que, no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade (VYGOTYSKY: 1996, p., 114). Johan Huizinga (1973) define jogo como uma ação ou atividade…

Alunos: 25 • Série (Faixa Etária): 5ª série (10-14 anos) • Duração: 45 minutos. • Conteúdo: Conversação e jogos cooperativos • Objetivos: - Conhecer a turma. Ter um primeiro diagnóstico das características físicas e comportamentais dos alunos através das atividades cooperativas; - Desenvolver processos psicomotores; - Promover a socialização dos alunos a partir de jogos cooperativos e atividades lúdicas; - Pensamento lógico e atitude ética. PARTE INICIAL: Conversação…

assumirmos a responsabilidade por nossas escolhas, mesmo que a escolha seja, não escolher ou deixar-se escolher por outros (BROTTO, 1999). Amaral (2007, p.35) afirma que “A cooperação e a competição fazem parte do nosso cotidiano. Incentivar os jogos cooperativos significa oferecer as pessoas opções de participação. Desde que nascemos, parece que só nos oferecem uma opção. Competir, vencer alguém ou alguma coisa.” O problema da competição, em nossa cultura dita civilizada, não é…

seus principais pressupostos, finalidades e autores, dando continuidade a um artigo, também de minha autoria, publicado na Revista do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte em 1998. Neste trabalho incluí as tendências; -psicomotricidade, -jogos cooperativos, -cultural, -críticoemancipatória, -saúde renovada e baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs,1998). PALAVRAS CHAVES: Educação Física escolar; tendências pedagógicas. Em 1998 foi publicado na Revista Brasileira…

Desta forma, creditamos numa Educação Física que possa mostrar com a expressão corporal que os sentimentos são as principais ferramentas que se precisa para a construção de um mundo com menos individualismo e injustiças, isto é, um mundo mais cooperativo, usando as atividades lúdicas como ferramenta necessária para a socialização das crianças no âmbito escolar. Vivemos um mundo que as pessoas dão mais valor ao sucesso individual, sem pensar nas conseqüências que isso pode trazer para o

Introdução………………………………………………………………………….Página 01 1.1- Objectivo …………………………………………………………………………...…... 01 2- Origem e evolução da teoria dos jogos…………………………………………………… 02 2.1- Conceitos inerentes à Teoria dos Jogos……………………………………………...…. 04 2.2- Modalidades de jogos……………………………………………………………….…. .06 2.3- Dilema do Prisioneiro……………………………………………………….……...…. ..09 2.4 - Teoria dos jogos e estratégia competitiva…………………………………………...…. 11 3- Como Aplicar a Teoria na Prática…………………………………………………………13…

diferença(s) entre os Jogos de Cooperação e os Jogos de Competição? COOPERAÇÃO – jogar com o outro Percebem que o atingimento de seus objetivos, é em parte, consequência da ação dos outros; São mais sensíveis às solicitações dos outros; Ajudam-se mutuamente com mais frequência; Há maior homogeneidade na quantidade de contribuições e participações; Os jogos são divertidos para todos; Todos tem um sentimento de vitória; Então, percebemos que: por meio dos jogos cooperativos, o…

na escola, que é, segundo (Betti 1992) integrar e introduzir o aluno de primeiro e segundo ano no mundo da cultura física formando o cidadão que vai usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais da atividade física (o jogo, o esporte, a dança, a ginastica...) Psicomotricidade: defende uma ação educativa que deva ocorrer a partir dos movimentos espontâneos da criança e das atitudes corporais, favorecendo a gênese da imagem do corpo, núcleo central da…