Principais características das Abordagens respostas

Principais características das Abordagens Desenvolvimentista: Busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física. Os autores defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.
Construtivista: A intenção é construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, numa relação possibilita uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada da educação física nos primeiros anos da educação foque extrapola o simples exercício de ensinar e aprender. Possibilita uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada, nos primeiros anos de educação formal. Crítico-superadora: levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre questões de como ensinar mais também sobre como adquirimos esses conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico Sistêmica: existe a preocupação de garantir a especificidade na medida em que considerado binômio corpo/movimento como meio e fim da educação física escolar. O alcance da especificidade se da através da finalidade da educação física na escola, que é, segundo (Betti 1992) integrar e introduzir o aluno de primeiro e segundo ano no mundo da cultura física formando o cidadão que vai usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais da atividade física (o jogo, o esporte, a dança, a ginastica...) Psicomotricidade: defende uma ação educativa que deva ocorrer a partir dos movimentos espontâneos da criança e das atitudes corporais, favorecendo a gênese da imagem do corpo, núcleo central da personalidade. A educação psicomotora na opinião do autor refere-se a formação de base indispensável a toda criança, seja ela normal ou com problemas, e responde a uma dupla finalidade;