Jogos Cooperativos Se O Importante Competir O Fundamental Cooperar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA FÁBIO OTUZI BROTTO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2 JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação de Mestrado apresentada por Fábio Otuzi Brotto e aprovada pela comissão examinadora composta pelos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA FÁBIO OTUZI BROTTO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2 JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação de Mestrado apresentada por Fábio Otuzi Brotto e aprovada pela comissão examinadora composta pelos…

JOGOS COOPERATIVOS O que são Jogos Cooperativos? Os jogos cooperativos são atividades que requerem um trabalho em equipe para alcançarem metas mutuamente aceitáveis. Não é necessário que os indivíduos que cooperam tenham os mesmos objetivos, porém seu alcance deve proporcionar satisfação para todos os integrantes do grupo. O jogo cooperativo busca aproveitar as condições, capacidades, qualidades ou habilidades de cada indivíduo, aplicá-las em um grupo e tentar atingir um objetivo…

JOGOS COOPERATIVOS • LIVRO- se o importante é competir o fundamental é cooperar • ÁREA DE BASE- psicologia • AUTORES DE BASE- Terry Orlick • TEMÁTICA PRINCIPAL- incorporação de novos valores • FINALIDADE- indivíduos cooperativos Sociológico - Influência do contexto social no qual os diferentes grupos de crianças brincam; Educacional - Contribuição do jogo para a educação; desenvolvimento e/ou aprendizagem da criança; Psicológico - Jogo como meio para compreender melhor o…

Projeto Reencontro Agora, qual é a nossa tarefa? Saber a tarefa que nos cabe é importante. Da mais humilde a mais poderosa. Da mais complexa, a mais singela. Da mais breve, a mais longa. Da mais próxima, a mais distante... Seja ela qual for ela É NECESSÁRIA!! Mas, atenção! Estamos neste "jogo" com muitos outros "jogadores". Portanto, o COMO jogamos é o fator que poderá definir o "placar final" . Introdução Falarmos de um mundo caótico e violento e propormos ações

TÍTULO DO PROJETO Jogos Cooperativos no Ensino Médio – Construindo a idéia de Cooperação através Jogos e Brincadeiras OBJETIVOS Os Jogos e brincadeiras são entendidos pela grande maioria dos alunos do ensino médio como muito sem graça, porque não tem competição é esse argumento deve ser mudado com o objetivo principal desse projeto, o de compreender os aspectos do comportamento competitivo como a rivalidade e o conflito, e de entender o sentido do jogo cooperativo. Atendendo…

todas as probabilidades da imaginação do mesmo. 1.2 A socialização e a cooperação "No jogo cooperativo cada aluno é responsável por contribuir com o resultado bem-sucedido do jogo. Isso faz com que os alunos se sintam co-responsáveis e co-participantes. Logo, o medo de ser rejeitado pelos outros é eliminado, aumentando o desejo de se envolver, fazer parte do grupo." Soler (2003) O papel socializador dos jogos e brincadeiras nas escolas pode ser uma opção para propiciar novas formas…

Auxiliar na formação do indivíduo de um modo geral. 9. PÚBLICO ALVO Crianças carentes; Faixa etária: 8 a 12 anos; 30 crianças do Bairro Parque São Lucas; Crianças matriculadas no Ensino Fundamental. 10. METODOLOGIA Dinâmica em equipe; Jogos cooperativos e outros que exijam raciocínio e pensamentos lógicos; Jogos esportivos; Aulas de reforço; Prejuízos causados pelas drogas . 11. EQUIPES E PARCERIAS Comércios do bairro e região: Alimentos em geral; Materiais de limpeza; Materiais de…

caminho que surge é o da competição. Muitas pessoas dizem que competir faz parte da natureza do homem, em que a busca pela vitória torna-se extremamente importante para o seu ego, enquanto que amor, união e cooperação são valores menosprezados. Em nossos dias, crianças são ensinadas pela mídia a festejar a vitória e chorar na derrota, a pensar que alegria e triunfo de poucos é possível com o fracasso de muitos e que nesta sociedade, o importante para sobreviver é procurar seus…

Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. -Lei Federal n.° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (e suas alterações) - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. -Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental – volume 01 -Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - volume 01 -Resolução CNE/CEB nº 04/09, de 1º de outubro de 2009 - Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na…