Jogos Cooperativos E De Socialização

alarmantes de crises financeiras, ecológicas, morais etc. (MESZAROS, 2010). Dessa maneira, as crianças são levadas a assumir padrões de condutas que as levam a adotar a competitividade como eixo norteador das suas práticas, externalizada nas situações de jogo (FREIRE, 2009). A competição na nossa sociedade parece ser o elemento fundamental para o sistema capitalista que tem seus mecanismos para transmitir este elemento. Procurando superar essa situação, fazem-se necessárias intervenções…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ - IVA UNIDADE DE EXTENSÃO - IPU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS COOPERATIVOS OS JOGOS COOPERATIVOS COMO UMA DAS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS NO CENÁRIO ESCOLAR FRANCISCO THIAGO ALVES MENDES IPU– CE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------- 03 JUSTIFICATIVA…

Jogos recreativos são jogos que tem por objetivo recrear ou distrair as crianças através de atividades de integração que também desenvolvam os conteúdos de formação cognitivas, motoras e de lazer.Através dos jogos recreativos são integradas as necessidade sociais e bio-psico-fisiológicas, proporcionando a sua integração ao meio ambiente e desenvolvendo a sua socialização. Exemplos: Pega-Pega Essa é uma das brincadeiras mais populares que existem, basicamente consiste em pegadores e…

e um medo do fracasso exagerados, algo que pode tornar-se prejudicial para a formação moral e ideológica dos indivíduos. Como se para que haja um vencedor, seja condição obrigatória que outros percam. Terry Orlick, grande estudioso do tema jogos cooperativos, entende que a ética competitiva de vencer tornou-se tão intensa que está ameaçando destruir as sociedades. Em seu livro, escrito há mais de três décadas, Vencendo a Competição (1978) já tratava do assunto, citando que…

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF Curso de Licenciatura em Educação Física JOGOS COOPERATIVOS Ibirité 2010 Daniel Souza Mota Maria Luiza Souza Fonseca Philippe Advíncula JOGOS COOPERATIVOS Trabalho construído para avaliação da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do curso de Licenciatura em Educação Física da Fundação Helena Antipoff.

escola. 2. Conhecendo os aspectos gerais e as finalidades do cabo de guerra. 3. Viajando no universo da pesquisa: levantamento das regras do cabo de guerra. Unidade II: O cabo de guerra na escola: uma possibilidade de resgate cultural e trabalhos cooperativo e competitivos. Objetivos parciais: Transferir aos alunos, conhecimentos sobre a importância da realização de alongamento e aquecimento; Possibilitar que o aluno conheça o seu próprio corpo e dos demais; Propiciar que os alunos…

Alunos: 25 • Série (Faixa Etária): 5ª série (10-14 anos) • Duração: 45 minutos. • Conteúdo: Conversação e jogos cooperativos • Objetivos: - Conhecer a turma. Ter um primeiro diagnóstico das características físicas e comportamentais dos alunos através das atividades cooperativas; - Desenvolver processos psicomotores; - Promover a socialização dos alunos a partir de jogos cooperativos e atividades lúdicas; - Pensamento lógico e atitude ética. PARTE INICIAL: Conversação…

1. INTRODUÇÃO Os jogos de cooperação são atividades que requerem um trabalho em equipe para alcançarem metas mutuamente aceitáveis. Não é necessário que os indivíduos que cooperam tenham os mesmos objetivos, porém seu alcance deve proporcionar satisfação para todos os integrantes do grupo. Segundo PIAGET, com a socialização da criança, o jogo adquire regras ou adapta a imaginação simbólica às necessidades da realidade, construções espontâneas que imitam o real; o símbolo de assimilação…

conhecer seus limites e potencialidades. Vivenciar praticas da cultura corporal disponibilizadas nas aulas de EFI. 3 – desafiar corporalmente, trabalhar autonomia, a socialização e a vivencia do cotidiano 3.1 – 1° ano – atividades motoras, iniciar a alfabetização, conteúdos programáticos, cultura corporal do movimento, dança, jogos, lutas, esportes e ginástica 3.2 – 2° ano – alfabetização esquema corporal e orientação 3.3 – 5° ano – iniciação esportiva, aprimorar…

como um conjunto de atividades culturais que requer um engajamento voluntário, visando ao divertimento, ao descanso ou ao desenvolvimento em um determinado tempo livre • Nos dias de hoje, impera o significado de recreação como a reprodução de jogos brincadeiras. AULA 01 Perspectivas de atuação • LUDICIDADE: Um estado de bem-estar que é a exacerbação de nossa necesidade de viver, de subir e de perdurar ao longo do tempo. • Ou seja, o lúdico esta relacionado a percepções e…