A companhia de jesus: o inicio da educação no brasil

reúnem-se na cidade de Trento, na Itália (Concílio de Trento), para com o propósito de tomar algumas medidas, para coibir a disseminação da religião protestante (ARANHA, 2006; FARIA, 2013). No ano de 1534, século XVI, Inácio de Loyola, um cavaleiro da Espanha, cria a Companhia de Jesus, com o intuito de combater o crescimento do movimento protestante, ou da Reforma protestante como habitualmente é conhecida, utilizando como método o ensino religioso (FARIA, 2013). Os padres jesuítas, sob forte influência da contrarreforma, chegaram ao Brasil no ano de 1549, com a finalidade (missão) de catequizar os índios e de educar a elite colonizadora (OLIVEIRA, 2004). Liderados pelo padre Manuel da Nóbrega, vieram acompanhando Tomé de Sousa, primeiro governador-geral do Brasil (ARANHA, 2006). Conforme Xavier (1980, apud OLIVEIRA, 2004, p.946), preocupados com a difusão da fé e com a educação de uma elite religiosa, os jesuítas criaram um sistema educacional que, em última instância, fornecia aos elementos das classes dominantes uma educação clássica e humanista como era o ideal europeu da época. Os padres jesuítas precisaram de apenas quinze dias, para fazer funcionar uma escola de ler e escrever, na cidade de Salvador, dando origem ao “processo de criação de escolas elementares, secundarias, seminários e missões” (ARANHA, 2006, p.140), que se alastrou pelo nosso país até o ano de 1759, quando foram expulsos de nossas terras pelo marquês de Pombal. O irmão Vicente…

ARANHA, Maria Lucia De Arruda. Historia da Educação e da pedagogia: geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. A Missão. Direção: Roland Joffé .Produção Fernando Ghia , foz Iguaçu-PR , 1986.126 min.Son,color ,formato: 16mm. 417 MB. Carina Greicy Rak ¹ Luciani Wolf ² A presente resenha discute a educação jesuítica no Brasil ,tendo por base os textos estudados pelos alunos de pedagogia noturno da UNESPAR, os texto são da Autora Maria Lucia de Arruda Aranha e o filme A MISSÃO…

O presente trabalho relata a função dos jesuítas no Brasil com o objetivo de cumprir o mandato real de conversão dos nativos a fé, essa missão ficou a cabo da companhia de Jesus que deveria catequizar os índios e transformá-los na fé católica. Procurei verificar os métodos como os jesuítas tentaram educar os índios e os filhos dos grandes senhores de terra a ler e a escrever utilizando-se de recursos como a dança, a música e o teatro. Palavras-chave: Companhia de Jesus. Sistema de…

A preservação da história como também herança cultural dos nossos antepassados se faz presente á todo momento, na evolução das sociedades e principalmente do ser humano, que produz meios para satisfazer suas necessidades. Segundo Maria Lúcia A. Aranha “desde as mais antigas civilizações, uma “imagem de ser humano” orienta pais e mestres, na tarefa de educar as novas gerações”. (PLT filosofia da Educação p. 149) Devemos aprender com a história, todo passado da humanidade contribui…

Educação formal é a mais compreendida em termo de Educação, por ser formalizada através de escolas, cursinhos e universidades. No final desses períodos, será entregue um diploma ou um certificado para o aluno que terminou a escola, o curso ou a universidade. Essa educação pode ser provada através do diploma, a formação escolar do aluno, mas muitas vezes esses diplomas não significam que realmente o aluno absorveu o que foi desenvolvido durante essa etapa da vida (ARANHA, 2006, p. 111…

1 INTRODUÇÃO Abordarei com este trabalho uma parte da história de nossa educação que começa em 1549 com a vinda dos jesuítas para o Brasil. Tinham como missão catequizar os índios que aqui viviam, foi um trabalho difícil, pois havia muita resistência por parte dos nativos, logo perceberam que seria mas fácil ensinar os pequenos o global do assunto tratado (do 2 EDUCAÇÃO JESUITA NO BRASIL A educação no Brasil teve início em 1549, com a chegada do primeiro Governador do Brasil,…

com e cenário europeu que deu origem a educação escolar no Brasil, com a Reforma Protestante e a Contra Reforma Católica e a ação doa jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica. Já o capítulo 3º tempo um quadro cronológico da educação escolar no Brasil que inicia-se no período Colonial, passa pelo Imperial e termina com 1º e a 2º Republica. No último capítulo conheceremos um pouco da história da Escola Estadual Professor Evandro Caiafa Esquivel desde seu ano de fundação…

esse nome por representar a retomada dos valores greco-romanos. Também chamado de Renascimento, desencadeia um movimento conhecido como humanismo “que significa a procura de uma imagem do homem e da cultura, em contraposição às concepções predominantemente teológicas da Idade Média e a espírito autoritário delas decorrente”.(ARANHA, 1996, p. 86) À medida que a igreja se tornava à instituição mais poderosa do Ocidente, educação e catequese praticamente se equivaliam. As escolas eram…

enviam religiosos para suas colônias a fim de desenvolverem um trabalho missionário e pedagógico. Tal trabalho tem finalidade principal converter o gentio e impedir que os colonos se desviem da fé católica. (ARANHA. 1989.p. 118.) Como se percebe, a educação realmente não era prioridade, mas, no entanto os colonizadores precisavam de alguém que lhes ajudasse a “amansar” os “primitivos” como chamavam os índios, que segundo eles eram indisciplinados e preguiçosos. Então a metrópole manda…

descentralização do poder nas escolas. O início da história da educação no Brasil foi marcado e dominado pelos Jesuítas, e teve como fundador Inácio de Loyola, da Companhia de Jesus, que, após um grave ferimento em batalha tornou-se “soldado de Cristo”. Os Jesuítas recebiam subsídios do Estado português, este tinha juridicamente, por obrigação, oferecer e formar gratuitamente sacerdotes, bem como oferecer estudo diversificado à população para atender a diversidade de interesses e de…