história da educação

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Nome: Carina Penha RA: 6506264982
Nome: Marco Antônio de Souza RA: : 6506287063 Nome: Patricia Borges RA: : 6582338212
Nome: Ednilce da Silva Gonçalves RA: 8976209657

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
A ESCOLA NO PASSADO E NO DIA ATUAL

Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de História da educação e da Pedagogia, sob a supervisão da professora tutora a distância Luzia Batisti Alves.

Caxias do Sul/RS, abril de 2014.

INTRODUÇÃO

O objetivo desse trabalho é relatar o desenvolvimento da educação através do tempo, desde a antiguidade até os dias atuais.
A palavra História já fala por si só! Falar da história é fazer uma viagem no tempo é trazer do passado, acontecimentos e ações que transformam a vida do ser humano através do tempo. Busca compreender a educação em cada período, para que assim possamos refletir de que maneira somos inseridos no tempo. E assim fazer uma reflexão sobre a “História da Educação no Brasil”

“A única generalização cem por cento segura sobre a história é aquela
“que diz que enquanto houver raça humana haverá história”. (Eric Hobsbawm)

SERÁ QUE SOMOS FEITOS DE TEMPO? OU O SER HUMANO É QUEM FAZ O TEMPO? A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre os mesmos, ou seja, nada acontece duas vezes do mesmo jeito, nem os protagonistas são os mesmos, bem como os fatos e ações também são diferentes.

Todo passado da humanidade contribuiu para estabelecermos o conjunto de princípios que dirigem a educação de hoje. A história nos deixou traços dos povos que nos precederam. Percebe-se isso ao narrar os