Jacques Maritain E A Lógica

oportunidades econômicas, sociais e educativas, de ensino, de trabalho, de acesso à subsistência e de todos os demais direitos e liberdades.7 Entre as respostas recebidas, vieram declarações de Mahatma Ghandi, Benedetto Croce, Aldous Huxley, Jacques Maritain, Teilhard de Chardin, John Lewis, Harold Laski, Salvador de Madariaga, entre outros, as quais a UNESCO pretendia sintetizar e utilizar como base filosófica para a justificação e a interpretação racional dos direitos que seriam…

Líbano, Panamá, Filipinas, Reino Unido, Estados Unidos, União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, Uruguai eIugoslávia[8]. Membros conhecidos incluíam Eleanor Roosevelt dos Estados Unidos (esposa do ex-presidente Franklin Delano Roosevelt), Jacques Maritain e René Cassin da França, Charles Malik do Líbano e P. C. Chang da China, entre outros.[1] Humphrey forneceu o esboço inicial que tornou-se o texto de trabalho da comissão. A Declaração Universal foi adotada pela Assembleia Geral no…

do ISEB (Roland Corbisier, Hélio Jaguaribe, Djacir Menezes, Guerreiro Ramos, Álvaro Vieira Pinto) e “clássicos”, à maneira de Rugendas e Saint-Hilaire, além de Fernando Azevedo, Anísio Teixeira, Gilberto Freyre, Karl Mannheim, Gabriel Marcel, Jacques Maritain, Caio Prado Junior. Essas ou a maioria dessas eram também nossas leituras ou as leituras de muitos de nós. Além de achados mais pessoais de Paulo Freire, como Zevedei Barbu. Eram, igualmente, leituras nossas Emmanuel Mounier,…

....................................................................................................... 20 1.2.6 Schmitt ................................................................................................................... 21 1.2.7 Maritain.................................................................................................................. 21 1.2.8 Dallari ..................................................................................................................

ANTÔNIO JORGE SOARES LÓGICA E ARGUMENTAÇÃO: Primeiros Passos MOSSORÓ (RN) 2012 FICHA CATALOGRÁFICA Soares, Antônio Jorge So11L Lógica e Argumentação: primeiros passos. Mossoró (RN): UFERSA, 2011 Bibliografia 1. Filosofia 2. Lógica 11-? CDD-160 Índices para catálogo sistemático: 1. Lógica: Filosofia 160 ANTÔNIO JORGE SOARES LÓGICA E ARGUMENTAÇÃO: Primeiros Passos Mossoró (RN) 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................

Sentenças abertas, implicações e equivalências lógicas Sentenças abertas A sentença abaixo é verdadeira ou falsa? 2x – 1 = 5 Não é possível atribuir um valor lógico à sentença, pois não se conhece o valor da variável x. Vamos, então, resolver algebricamente a equação: 2x – 1 = 5 2x – 1 + 1 = 5 + 1 2x = 6 1 1 =6. 2x . 2 2 x=3 A conclusão é a de que ao substituirmos a variável x pelo valor 3, a equação torna-se verdadeira e, para qualquer outro valor de x, a sentença será falsa.…

Capri. Este evento reuniu alguns dos pensadores de maior evidência atualmente, reunidos na ilha de Capri entre fevereiro e março de 1994, para debater a temática do retorno da Religião. Além do próprio Vattimo, podemos citar entre os conferencistas: Jacques Derrida, Maurizio Ferraris, Hans-Georg Gadamer, Aldo Gargani, Eugenio Trías e Vincenzo Vitiello. De toda a discussão ora realizada, torna-se possível alcançar um ponto de chegada, ao qual o pensiero debole vattimiano nos conduziu.…

ontologia fundamental de Martin Heidegger, J. A. MacDowell Hermenêutica e psicanálise na obra de Paul Ricoeur, S. G. Franco Idéia de Justiça em Hegel, Joaquim C. Salgado Iniciação ao silêncio, Paulo R. Margutti Pinto Intuição na Filosofia de Jacques Maritain (A), Laura Fraga A. Sampaio Justiça de quem? Qual racionalidade'? Alasdair Maclntyre Liberdade Esquecida, Ma do Carmo B. de Faria Maquiavel Refmblicano, Newton Bignotto Marx e a natureza em O Capital, Rodrigo A. de P. Duarte,…

algumas noções genéricas, apresentando definições e concepções suplementares. 1. ETIMOLOGIA: A palavra educar - e seu derivado educação - vem do termo latino educere, que significa literalmente conduzir para fora2. 2. NOÇÕES GENÉRICAS: Jacques Maritain, em sua obra Rumos da Educação (p. 14), aponta três dos significados mais comuns que têm sido atribuídos ao termo educação: Qualquer processo que orienta e conduz o ser humano à sua plenitude. O trabalho de formação que…

não já como conteúdos conscienciais de um sujeito pensante real, mas como fundamento autossuficiente de toda validade. Muitas vezes, descarta ele a questão relativa ao sujeito último de ditas formas, concentrando unicamente a atenção na articulação lógica dos conceitos mentais. “O idealismo lógico, negando um sujeito pensante real, incorre, segundo N. Hartmann, no absurdo de um ‘subjetivismo sem sujeito’”. (GRUGGER, 1987, p. 216). As expressões “idealismo subjetivo” e “idealismo…