Jacques M G C Psicologia Social Contemporânea Rio De

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Período Letivo: 1° sem/2015 CURSO: Fisioterapia Série: Periodo: 1ª Série Não definido C.H. Teórica: 40 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2015 Ementa Psicologia como ciência. Abordagens teóricas. Sensação e percepção. Memória. Inteligência. Auto-eficácia. Emoção. Estresse. Personalidade. Saúde e doença. Crenças, julgamentos e preconceito. Relação com o cliente/aluno. Papel do profissional da saúde.…

se ouve falar na busca pela felicidade, as pessoas crescem, estudam, trabalham, formam-se famílias, ou vivem sozinhos, têm-se amigos, ou colegas, tudo com o intuito de ser feliz. Mas, no meio dessa estrutura, existe um funcionamento de relações sociais, intimamente, ligada ao consumo. Consumir é o ato de apreender completamente, fazer desaparecer, comer tudo, devorar, desgarrar-se, usar destrutivamente, gastar, engolir, tragar, absorver, desperdiçar, experimentar, o consumo…

Psicologia & Sociedade; 16 (2): 47-58; maio/ago.2004 QUEM VOCÊS PENSAM QUE (ELAS) SÃO? – REPRESENTAÇÕES SOBRE AS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA*. Ricardo Mendes Mattos Ricardo Franklin Ferreira Universidade São Marcos RESUMO: No ponto de encontro entre o conceito de identidade como metamorfose humana e a categoria ideologia como forma de reproduzir relações sociais de dominação, o presente artigo discute a tipificação das pessoas em situação de rua como vagabundas, sujas, loucas, perigosas

quadrada ALESSANDRO VINICIUS DE PAULA Doutorando em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras (PPGA-Ufla). Mestre em Psicologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGPSI-UFMG). Professor/Pesquisador do Departamento de Psicologia/Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT-Campus Cuiabá). Avenida Fernando Corrêa da Costa, 2.367, Cuiabá – MT – Brasil – CEP…

I. DADOS DA DISCIPLINA Curso: Psicologia Programa nº Disciplina: PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO Cód: PSI 226 Carga Horária Semanal: 3 H/A Teórica: 3H/A Prática: 0 H/A CH Total: 60 horas 60 aulas de 50’ Elaborado pela Professora: Andréa Olimpio de Oliveira *CH/EAD conforme legislação: 10 h II. PERÍODOS DE VIGÊNCIA DESTE PROGRAMA/PROFESSOR 2008/I 2012/I Andréa Olimpio de Oliveira 2008/II 2012/II 2009/I 2013/I Andréa Olimpio de Oliveira 2009/II 2013/II 2010/I 2014/I Andréa…

Entramos na faze de divulgação e consolidação junto ao corpo docente. Para o ano de 2005 fizemos pequenos ajustes na Grade Curricular, com o objetivo de possibilitar aos futuros egressos do curso lecionar nas escolas de ensino médio as disciplinas Psicologia e Sociologia, na ausência de professores com formação específica. Temos a felicidade de poder constatar uma crescente consolidação da iniciação à pesquisa filosófica discente que se aprofunda cada vez mais e sua integração com…

ANÁLISE DO FILME O PALHAÇO: UM OLHAR SOB DA PSICOLOGIA SOCIAL* MOVIE REVIEW THE CLOWN: A LOOK UNDER THE SOCIAL PSYCHOLOGY * Adriana Pascotto Anamari S. Bertocco Andreia M. A. Garcia4 Edgar F. Alvarenga 4 Danielly Alves5 RESUMO O filme O Palhaço leva o telespectador a várias emoções, alegria, tristeza e também várias reflexões no âmbito social que sobre identificação do sujeito. Benjamim é um palhaço sem CPF, RG e não tem residência fixa. Ele vive pelas estradas na…

identidade em psicologia social: dos processos identitários às representações sociais DESCHAMPS, Jean Claude; MOLINER, Pascal. A identidade em psicologia social: dos processos identitários às representações sociais. Tradução de Lúcia M. Endlich Orth. Petrópolis: Vozes, 2009. Géssica Peniche Costa e Silva Mestranda em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Curitiba, PR - Brasil, e-mail: gessicapeniche@pucpr.br O livro A identidade em psicologia social:…

PROGRAMA PARA PROFESSOR EFETIVO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PONTOS PROVA DIDÁTICA ÁREA: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: HISTÓRIA 1) História, gênero e exclusão social; 2) História, direito e Memória; 3) História, relações intergeracionais e gênero;. 4) História, Instituições e disciplina; 5) História das Minorias; 6) História, sexualidade e poder; 7) Novas perspectivas da escrita da história: a história vista de baixo; 8) ensino de história face aos seus novos objetos 9)

Jacques, M.G. “O nexo causal em saúde/doença mental no trabalho: uma demanda para a Psicologia” O NEXO CAUSAL EM SAÚDE/DOENÇA MENTAL NO TRABALHO: UMA DEMANDA PARA A PSICOLOGIA Maria da Graça Jacques Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: Estabelecer o nexo causal em saúde/doença mental no trabalho tem se apresentado como uma nova demanda à psicologia como ciência e profissão nos seus diferentes campos de atuação. Este texto examina a interlocução…