Jacques Le Goff

interesse pela História. No início da carreira, teve muitas dificuldades para se inserir no universo acadêmico fechado francês. Mas foi auxiliado pelo historiador Fernand Braudel, que soube reconhecer seus talentos. Como acadêmico, foi codiretor da revista Les Annales (Économies, Sociétés, Civilisations), ensinou na l’École polytechnique, foi diretor de estudos na IMSECO (Institut du Monde Soviétique et de l’Europe Central e Oriental), membro do Comitê de redação do Cahiers du monde…

informação, cultura material, patrimônio cultural, memória e coleção, para isso serão utilizados os autores citados abaixo, a saber: Marteleto (1995); Santos, (2000); Azevedo Neto (2005); Oliveira (2008); Meneses (1983), Meneses (1998), Funari (1988), Le Goff (2003). Neste trabalho fará uma leitura, que é a forma como se interpreta um conjunto de informações para se chegar a uma compreensão, da informação pelo foco da cultura, sendo a informação vista nesta pesquisa como “artefato…

marcou o fim da sociedade antiga e as modificações que ocorreram posteriormente revelaram uma série de rupturas na vida social dos indivíduos. O espaço civil foi reorganizado através de uma própria evolução da concepção de Deus, conforme destaca Le Goff: O Cristianismo é uma religião de iguais que promete a vida eterna aos fieis virtuosos. Nisso estão seus dois encantos maiores. Além disso, o peso fundamental do cristianismo, exercendo sua influência ao longo de toda a Idade Média, é…

Paulo: Companhia das Letras, 1998. CERTEAU, Michel. A Escrita da História. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 2002. GIRALDIN, Odair (Org). A (trans)formação histórica do Tocantins. Goiânia: UFG, 2004. LE GOFF, Jacques. História e Memória. 3 ed. Campinas, SP: UNICAMP, 1994. LE GOFF, Jacques. & NORA, Pierre (Orgs.). História. 1. Novos problemas; 2. Novos objetos; 3. Novas abordagens. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976. 3 v. MACHADO, Luzia da Cruz. Minhas Lembranças. Araguaína:…

o “Homem em busca da razão”, e suas sugestões educacionais em torno da leitura literária. Por fim será apresentado, também, um pequeno enfoque nas ideologias e obras de alguns de seus percussores e pensadores do movimento intelectual, como Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) na sua proposta educacional tanto pedagógica quanto política, e Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) nas suas concepções filantrópicas e democratização da educação. BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO –…

pouco relacionada a um movimento mais amplo da sociedade da época, pois ainda focaliza questões voltadas para a Igreja. Dados bibliográficos : Livro : O Intelectuais na Idade Média Texto : Do universitário ao Humanista – p.95;119 Autor : Lê Goff, Jacques Editora : Brasiliense

Neste imaginário-limite é suposto situar-se o maravilhoso radical – se bem que "maravilhoso" seja mais da ordem do emotivo do que da ordem do topográfico, ancorando tanto no puro imaginário como no real, tanto no insólito como no familiar. Jacques Le Goff fez o inventário do maravilhoso medieval: quanto à tópica – terras e lugares, seres humanos e antropomórficos, animais e objectos; quanto às fontes – bíblicas, clássicas, bárbaras, orientais; e quanto às técnicas – sonhos, aparições,…

mesma experiência, porque cada experiência deriva de interação estabelecida entre o evento e o estado mental do indivíduo (Pinto e Lara, 2003). Por outro lado se observa a memória, que segundo Corção (2006) é resultado de experiências humanas, e Le Goff (2003) a considera importante como elemento que auxilia na busca pela identidade social ou coletiva. Pode-se dividir a memória entre memória involuntária e memória voluntária. A diferença entre as duas reside na relação do indivíduo com o…

alunos depois de concluído o nosso curso de graduação. 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS Maria Raquel Apolinário Projeto Araribá História 7º ano 2ª edição São Paulo, 2007 Revista de História e Estudos Culturais Jacques Le Goff e as representações do tempo na idade média Abril/ Maio/ Junho de 2008 Vol. 5 Ano V nº2 História medieval: história II/ Taise Ferreira de Conceição Nishakawa – São Paulo:Pearson Prentice Hall, 2009 Sociologia: história/…

pluridisciplinares. A Nova História é a corrente historiográfica correspondente a terceira geração da “Escola dos Annales”. Surgiu nos anos de 1970 e seu nome derivou da publicação da obra “Fazer a História”, organizadas pelos historiógrafos Jacques Le Goff e Pierre Nova. A Nova História foi criada a partir da necessidade de se pensar e de se trabalhar uma história não mais fundamentada em grandes nomes políticos e sim nos vários fatores que estão nas entrelinhas . Antes da…