Jacques Le Goff E As Representações Do

FACULDADE IMPACTA DE TECNOLOGIA ROUPA ÍNTIMA: personalização por meio dos valores e representações da sociedade Amanda Mancini Felipe Lima Moslavacz Giovani de Caprio Paulo César Alemi Valzacchi 1 SÃO PAULO 2012 FACULDADE IMPACTA DE TECNOLOGIA ROUPA ÍNTIMA: personalização por meio dos valores e representações da sociedade Amanda de Lima Lugado Mancini Felipe Lima Moslavacz Giovani de Caprio Paulo César Alemi Valzacchi 2  SÃO PAULO 2012 3  MANCINI, Amanda.…

interpretada pelos grupos que a produziram. Generalizar significa negligenciar as propriedades fundamentais dos contextos particulares Nessa perspectiva o trabalho pedagógico deve ser capaz de interpretar a trama complexa de analogias, de valores, de representações e identidades plurais que figuram nesse espaço vivido das crianças. Assim esta proposta está estruturada em torno de temas que visam problematizar a realidade e articular conhecimentos desses campos do saber ao mundo…

convergência: o arruinamento do mundo clássico antigo, a barbarização do espaço europeu e o advento e difusão do Cristianismo. Essa convergência dá-se ao longo dos primeiros séculos da chamada era cristã, mas divisão. Veja-se, a propósito, J. Le Goff, O imaginário medieval, col. «Nova História» 13, Editorial Estampa, Lisboa, 1994, pp. 18-23 e 35-41. Aí este autor, admitindo embora o conceito de uma Idade Média em sentido estrito, abarcando o milénio que vai do séc. V ao séc. XV,…

vontade do ‘proprietário’ (invito domino), isto é, de Deus.” (Tabula exemplorum) O usurário é um ladrão particular; mesmo que não perturbe a ordem pública (nec turba trem publica), seu roubo é particularmente odioso na medida em que rouba a Deus. (LE GOFF, 1989, p. 39) 1 Na Idade Média, o burgo era uma fortaleza ocupada por sua guarnição militar e também civis necessários à sua manutenção. Em caso de ataque inimigo, a fortaleza abrigava a população que vivia em volta de sua muralha. 26 …

época medieval a partir de sua autopercepção enquanto ser humano, da sua visão de mundo, dos seus desejos e da sua inconformidade com relação à desigualdade frente aos homens em todos os aspectos da vida. Vale ressaltar que a construção dessas representações e impressões foram formuladas dentro de um contexto histórico delimitado e preciso e que guarda respeito às contingências históricas, espaciais, temporais, sociais, religiosas e políticas da época em questão. O presente texto se…

mesmo tempo, independente dele, não admitindo uma conceituação universal, pois tem “ aspectos constantes e aspectos variáveis”, que se relacionam mais com aquilo que 425 Luciene M. da Silva é de interesse do preconceituoso, dentre as diversas representações que lhes são atribuídas (Crochik, 1997). O indivíduo preconceituoso fecha-se dogmaticamente em determinadas opiniões, sendo assim impedido de ter algum conhecimento sobre o objeto que o faria rever suas posições e, assim,…

escolares. Assim, argumentamos em favor da articulação da pesquisa com a proposta curricular já existente. Concordamos com Forquin (1993) quando se refere ao currículo como conjunto dos conteúdos cognitivos e simbólicos (saberes, competências, representações, tendências, valores) transmitidos, de modo explícito ou implícito nas práticas pedagógicas e nas situações de escolarização, isto é, tudo aquilo a que poderíamos chamar de dimensão cognitiva e cultural da educação escolar.…

crítica da economia política. Trad. de Florestan Fernandes. São Paulo: Flama, 1946. MARX, K. e ENGELS, F. A ideologia alemã (Feuerbach). Tradução de José Carlos Bruni e Marco Aurélio Nogueira. 11 ed. São Paulo: Hucitec, 1999. MARX, K. e ENGELS, F. lê syndicalisme. Théoria, organization, activité. Paris: Maspero, 1972, v. 1 e 2. MARX, K. e ENGELS, F. O Manifesto do partido Comunista. 9 ed. São Paulo: Global, 2000.(Coleção universidade popular). MARX, K. e ENGELS, F.. Obras…

the end of 19th century. Index Terms: history of literacy, literacy methods, phonic method. RÈSUMÈ Afin de contribuer pour le débat sur les méthodes d'alphabétisation au Brésil et comme résultat du recherche documental, c'est presentée et discutée une proposition actuelle pour l’alphabétisation de l'enfants, cette fondée sur la méthode phonique. Ce sont presentés les caractéristiques principales de cette proposition et ses principaux défauts ainsi que ses relations avec autres propositions

relatando os fatos, o que a imprensa fez foi compartilhar dos mecanismos de propaganda política por meio dos quais o Estado Novo buscou legitimar o seu poder. Nesse processo, adversários da ditadura não foram poupados e o Estado foi capaz de cunhar representações que ficaram marcadas na memória social. Aos integralistas coube a pecha de golpistas, risíveis, fanáticos e patéticos. Palavras-chave: Integralismo, Estado Novo, memória social. Abstract: This article focus on the difficult…