Jacques Le Goff E As Representações Do

paradigmas, escalas Ronaldo Vainfas Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia/Universidade Federal Fluminense 1. História da vida privada: definições, hesitações Publicada em 1974 sob a organização de JacquesLe Goff e Pierre Nora, a trilogia Faire de L'Histoire (LeGoff & Nora, orgs. 1976), hoje clássica, ficou conhecida como o "manifesto da Nova História" à moda francesa. Entreos artigos então proponentes de "novos problemas", há os que se dedicaram…

cuisine (Le Goff, 1978). Uma boa parte dessa nova história é o produto de um pequeno grupo associado à revista Annales, criada em 1929[3]. Embora esse grupo seja chamado geralmente de a “Escola dos Annales”, por se enfatizar o que possuem em comum, seus membros, muitas vezes, negam sua existência ao realçarem as diferentes contribuições individuais no interior do grupo[4]. O núcleo central do grupo é formado por Lucien Febvre, Marc Bloch, Fernand Braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e…

realizado por ele com o de outros padres da região? As representações da população mais abastarda divergia da do grupo social mais carente? Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivos: identificar as ações do padre durante sua passagem em Nossa Senhora da Glória; entender como os diferentes seguimentos da sociedade glóriense avaliam sua trajetória; apontar informações da vida do padre em diversas comunidades do município; analisar as representações tanto negativas quanto…

conta a normalidade e sim uma representação mais qualitativa, e para isso cita o exemplo da obra de Dante Alighieri, A Divina Comédia, entre outros, como ele cita “homens representativos”, e diferente da oralidade de Ferrucio Máuri, cheios de representações socialmente simbólicas. Por fim, autor do artigo, conclui que a oralidade e as memórias nos apresentam uma vasta fonte de possibilidades, que podem ser reais ou imaginárias e cabe ao ouvinte a percepção destas possibilidades, deixando claro

Orientações Mitológico-Culturais e Representacionais da Sexualidade na Grécia Clássica Leandro Alves Martins de Menezes1 RESUMO: Neste estudo objetivam-se as relações de poder e representações da sexualidade na Grécia Clássica, a partir da análise de documentos primários e das proposições teóricas de estudiosos como Michel Foucault, Friedrich Nietzsche e Pierre Vernant. A análise enfoca as noções referentes ao amor e às relações com o sexo, construídas pelo pensamento grego do…

au peché originel, comme le figue et la raissin, depuis le 13ème siecle la pomme est devenu la principal representation de la transgression d’Adam et Eve en Éden. L’ingestion du fruit interdit a signifié la possibilité de l’homme d’atteindre la conaissance par le libre arbitre, mais c’est a conduit aussi à la suffrance (l’expulsion du divine endroit, la besoin du travail et les douleurs du accouchment). Dans autres cultures, comme la germanique, pour obtenir la sagesse le dieu Wotan a…

2. A ALTA IDADE M ÉDIA (SÉCULOS VIII-X) A Aliança entre a Igreja e o Poder Político Germânico: O Império Carolíngio Conforme vemos no texto de Jacques Le Goff, que usaremos como base para a redação deste, os francos iniciaram sua presença na região da Europa Ocidental, especificamente na Gália, sob o poder da dinastia merovíngia (Le Goff, p. 6585). Desde o início desenvolveram um projeto expansionista, ocupando os reinos dos burgúndios e dos alamanos. A liderança da dinastia carolíngia só

interesse dos historiadores por esse conceito deve-se ao fato de permitir reconstituir o comportamento político de indivíduos e grupos, tendo em vista suas próprias representações e visões de mundo, com as quais definiriam suas memórias, vivências e sensibilidades. De modo geral, ele permitiria circunscrever o sistema de representações, com os quais, de modo complexo (e às vezes imprevisto), indivíduos e grupos demarcam seus projetos e iniciativas. Mesmo considerando que uma referência…

Nacionais: história e geografia. Secretaria de Educação Fudamental. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. p. 38. 14 das permanências e das transformações do modo de vida social, cultural e econômico da localidade do aluno. A esse respeito, no documento, lê-se: O ensino e a aprendizagem da História estão voltados, inicialmente, para atividades em que os alunos possam compreender as semelhanças e as diferenças, as permanências e as transformações no modo de vida social, cultural e…

e processos estudados. Explicitando o uso de fontes de sua pesquisa, Mortatti (2000) cita Le Goff, cuja concepção de documento é importante relembrar: uma montagem, consciente ou inconsciente, da história, da época, da sociedade que o produziram, mas também das épocas sucessivas durante as quais continuou a viver, talvez esquecido, durante as quais continuou a ser manipulado, ainda que pelo silêncio (Le Goff apud Mortatti 2000. p. 30). Além dos documentos, foram levantados registros…