Jacques Derrida Politicas Da Diferença

identidade e da diferença Tomaz Tadeu da Silva As questões do multiculturalismo e da diferença tornaram-se, nos últimos anos, centrais na teoria educacional crítica e até mesmo nas pedagogias oficiais. Mesmo que tratadas de forma marginal, como "temas transversais", essas questões são reconhecidas, inclusive pelo oficialismo, como legítimas questões de conhecimento. O que causa estranheza nessas discussões é, entretanto, a ausência de uma teoria da identidade e da diferença. Em…

MACHADO * Resumo A proposta deste artigo é situar as diferenças implicadas na educação de surdos na perspectiva dos Estudos Culturais. Identificando na língua de sinais não somente os valores lingüísticos, mas os aspectos culturais, sociais e políticos, produzidos nas relações sociais da diferença, cujo processo de significação que produz a diferença se dá em conexão com relações de poder. Palavras chave: Diferença / Educação / Surdo / Estudos Culturais/ Língua de…

Dito em outros termos, um conjunto individualizado, seja um grupo social, a mente humana, a língua falada etc. é uma estrutura com características próprias e que em muito excede as de suas partes consideradas em particular ou mesmo em conjunto. A diferença entre a visão estruturalista e a visão mecanicista é a ênfase colocada nos elementos estruturantes, e não nas partes componentes. Para entender bem a posição dos estruturalistas, falemos de um argumento clássico: uma melodia. Esta é…

construtiva, formando e moldando as ações e as identidades humanas. Lembra, também, que esta orientação em pesquisa em educação seguiu-se à tradução e disseminação do trabalho de Michel Foucault e Jacques Derrida na Inglaterra e nos Estados Unidos durante os anos de 70 e 80. Segundo ele, Foucault e Derrida dizem que a linguagem e o discurso constroem, regulam e controlam o conhecimento, as relações sociais e as instituições e, sem dúvida, as práticas analíticas, tais como as…

A educação e a pergunta pelos Outros: diferença, alteridade, diversidade e os outros “outros” Carlos Skliar Resumo No conjunto de questões que nos fazem pensar/imaginar que está se criando uma mudança significativa na educação brasileira de hoje, a questão do outro, dos outros, parece ocupar tanto um lugar de privilégio quanto de uma renovada banalização. Assim, três questões parecem traçar as linhas divisórias nos discursos pedagógicos atuais: 1) trata-se, por acaso de um…

1 MODERNIDADE “Penso, logo existo.” Tudo bem. Mas por que é que eu penso? E pra que é que eu existo? Millôr Fernandes Modernidade, como entendemos, é uma designação abrangente para uma série de mudanças materiais, sociais, intelectuais e políticas que ganharam visibilidade a partir do final do século XVII e início do 4 XVIII até os dias atuais , com a emergência e a difusão do Iluminismo. Anthony Giddens (1991, p.13) a define como sendo um conjunto de descontinuidades em…

se buscar novos paradigmas para uma interpretação da complexidade dos processos educativos. Nesse sentido, formula os princípios do que vem sendo chamado de teoria pós-crítica e, na seqüência, desenvolve algumas idéias a respeito da filosofia da diferença e seus estudos recentes sobre Deleuze. Por fim, desenvolve algumas considerações acerca de experiências contra-hegemônicas em educação no contexto atual de globalização e neoliberalismo. TOMAZ TADEU DA SILVA 6 Entrevistadores -…

apreço à diversidade. No que poderia chamar de espaço público letrado progressista, exauridas as propostas e perspectivas de experimentação política e existencial tão valorizadas pelas vanguardas novecentistas, “(...) o gosto pela diversidade baniu o gosto pela inovação.”[1] Em um horizonte marcado pelo estreitamento das possibilidades de transformação política, com a hegemonia do pensamento neoliberal, restaram poucos domínios do campo político-social em que se evidenciam vitalidade e…

Mitológicas, ao estudo dos mitos, mas publicou também obras que escapam do enquadramento estrito dos estudos acadêmicos - dentre as quais o famoso Tristes Trópicos, publicado em 1955, que o tornou conhecido e apreciado por um vasto círculo de leitores. Jacques-Marie Émile Lacan (Paris, 13 de abril de 1901 — Paris, 9 de setembro de 1981) foi um psicanalista francês. Formado em Medicina, passou da neurologia à psiquiatria, tendo sido aluno de Gatian de Clérambault. Teve contato com a…

entre habilidades da fala em relação à escrita. Pois, se tratando de crianças, a apreensão da oralidade acontece quase que concomitantemente à da escrita. Dentro deste contexto, lança-se um desafio aos profissionais de educação em reestruturar as políticas e metodologias a serem aplicadas no processo de ensino e aprendizagem de jovens e adultos. Palavras chave: EJA, Projovem, linguagem, educação. 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar os limiares entre língua…