Italo Calvino Porque Ler Classicos

significado de outra palavra. OBSERVAÇÃO  Numa mesma mensagem, várias Funções da Linguagem podem coexistir! Ex.: Escrevo porque gosto de escrever. Ao passar as ideias para o papel, sinto-me realizada... REFERÊNCIAS ABREU, A. S. Curso de Redação. São Paulo: Ática. 2001.  ANTUNES, Arnaldo. As coisas. São Paulo: Iluminuras, 1998. p. 27.  CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Companhia das Letras,1994.  REFERÊNCIAS CARNEIRO, Mário de Sá. A confissão de Lúcio. 4 ed.…

Resumo do livro : Ler, Pensar e Escrever de Gabriel Perissé. O livro tem como objetivo motivar o leitor a pensar por conta própria, a ler um pouco melhor e como consequência adicional escrever com precisão e espontaneidade. Ler é mais do que necessário, é enriquecedor e imprescindível. No Brasil costuma-se dizer que as pessoas leem muito pouco, falam mal e escrevem pior ainda. Diante do desinteresse mais ou menos generalizado pelo livro que é um problema mundial, cuja a raiz está na…

alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas sofre influência da aceitação dependendo da faixa etária dos alunos Essa análise permitiu-nos uma reflexão importante: a literatura clássica tem várias funções: divertir, transformar, intelectualizar, formar (análises…

uma visão de leitor: aquele que indaga, busca, interfere, compartilha sentidos. Defende a leitura de um tipo de texto - aquele que é capaz de inquietar. Um leitor proficiente consegue ler até mesmo aquilo que não está explícito no texto, consegue dar sentido a palavras que possam parecer desconexas gramaticalmente. Ler é uma prática social e o sentido que damos ao texto depende de nossa visão social de mundo, que pode ser ideológica assumindo uma posição de leitura reduzida, na qual…

TRÊS FAZERES IMPRESCINDÍVEIS Fabiana Cardoso Fidelis* PERISSÉ, Gabriel. Ler, pensar e escrever. 5 ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2011. 91 p. ISBN 978-85-02-11680-1 Publicado originalmente em 1995 pela editora Arte & Ciência, o livro Ler, pensar e escrever mantém-se atualizado por uma década e meia. A nova edição – revista, atualizada e ampliada – faz parte da linha editorial universitária da Saraiva e qualifica o livro em termos de projeto gráfico, com formato maior,…

Pérsia[->17] no século X[->18] da era cristã[->19]. A segunda fase escrita começa por volta do século XIV[->20], quando registram-se as primeiras preocupações estéticas. Giovanni Boccaccio[->21] (1313-1375) aparece com seu Decameron[->22], que se tornou um clássico e lançou as bases do conto tal como o conhecemos hoje, além de ter influenciado, Charles Perrault[->23], La Fontaine[->24], entre outros. Miguel de Cervantes[->25] (1547-1616) escreve as "Novelas…

que é a primeira obra do gênero sobre esse escritor no Brasil. O biógrafo chega a afirmar que: “Esse é o livro que eu sempre quis ler sobre Pessoa e que até agora não existia”. Algumas passagens irão causar incômodo e polêmica de repercussão mundial, pois esse livro revê alguns fatos já consagrados como inatacáveis. Embora o nome já esteja entre os clássicos, e sua fama não pare de crescer (ainda bem que também existe a doença...), Pessoa está entre os maiores da língua…

estaremos trabalhando também os valores de cidadania, incutindo nos alunos o respeito pelo outro, pelas diferenças sócio-culturais. Estimular a ler passa também pela ação de despertar o gosto pela leitura que proporciona acesso ao conhecimento produzido ou em produção. O aluno, antes de qualquer coisa, deverá estar convencido das vantagens de saber ler e poder ler. Assim, este projeto visa construir uma representação positiva da leitura e dos poderes que ela confere ao cidadão.…

e uma Noites" aparecem na Pérsia no século X da era cristã. A segunda fase escrita começa por volta do século XIV, quando se registram as primeiras preocupações estéticas. Giovanni Boccaccio (1313-1375) aparece com seu Decameron, que se tornou um clássico e lançou as bases do conto tal como o conhecemos hoje, além de ter influenciado, Charles Perrault, La Fontaine, entre outros. Miguel de Cervantes (1547-1616) escreve as "Novelas Exemplares". Francisco Gómez de Quevedo y Villegas…

LER... é fundamental e apaixonante; por prazer, melhor ainda! “O ATO DE VIVER É DISPERSIVO, A EXPERIÊNCIA HUMANA É DILUÍDA, AS MAIS DIFERENTES EMOÇÕES E OS MAIS DIFERENTES SENTIDOS SE ACUMULAM. MAS, POR MEIO DA LEITURA, É POSSÍVEL VER UM MUNDO ORGANIZADO, APAIXONANTE, CAPTAR UMA PARCELA DA REALIDADE. QUANDO ISSO OCORRE, É UMA REVELAÇÃO, A MAGIA ACONTECE...” GeorgeBernard Shaw (pensador, escritor e dramaturgo) “LER OS CLÁSSICOS É UM MARAVILHOSO EXERCÍCIO DE RACIOCÍNIO E IMAGINAÇÃO. O SER