Alexandre
PERISSÉ, Gabriel. Ler, pensar e escrever. 5 ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2011. 91 p. ISBN 978-85-02-11680-1
Publicado originalmente em 1995 pela editora Arte & Ciência, o livro Ler, pensar e escrever mantém-se atualizado por uma década e meia. A nova edição – revista, atualizada e ampliada – faz parte da linha editorial universitária da Saraiva e qualifica o livro em termos de projeto gráfico, com formato maior, fonte moderna, espaçamento entre linhas e margens na página que permitem ao leitor ler com mais prazer e proveito. A capa, sem imagens, destaca o assunto do livro e prioriza o conteúdo, que por sua vez foi significativamente modificado e melhorado. Manteve-se a estrutura original de três capítulos, um para cada verbo do título, cada um deles antecedido de três epígrafes, mas os subtítulos foram remodelados e alguns foram incluídos. Graduado em Letras, Gabriel Perissé é pós-doutor em Filosofia e História da Educação. Publicou mais de 20 livros sobre leitura e criatividade, ética e formação de professores e, desde 1983, ministra palestras e minicursos sobre educação, tendo percorrido mais de 900 cidades brasileiras. Sua experiência com um público diversificado de educadores, leitores ou não, e sua intimidade com as dificuldades de leitura e escrita refletem-se nas páginas do livro. Há três verbos no título, Ler, pensar e escrever, os quais, conforme explica o autor, sugerem uma evolução na complexidade intelectual que cada um dos fazeres envolve. O último verbo, “escrever”, necessariamente passa pelo pensar e ler – não há como ser diferente. E o “ler”, que aparece no início, é o primeiro passo para qualificar os outros dois. “Pensar” fica no meio porque se nutre do ler e do escrever: “O ler conduzirá ao pensar, e o pensar conduzirá ao escrever. Ler e pensar. Escrevendo, pensar. Pensar e ler. Pensando, escrever.” (PERISSÉ, 2011, p. 46). As três práticas não
*
Professora de Língua