Invariantes Pedagogicas

de mudanças no ensino de gramática nas salas de aulas. Os autores Clécio Bunzen e Márcia Mendonça organizam o livro Português no ensino médio e formação do professor que traz importantíssimas contribuições para reflexões e mudanças nas práticas pedagógicas. Os textos selecionados nessa coletânea visam a discutir práticas de oralidade, produção e do ensino da literatura no Ensino Médio, buscando apontar caminhos a seguir para que a escola acompanhe as mudanças ocorridas na sociedade.…

fenômenos que ocorrem em situações semelhantes, para utilizar as leis que expressam essas regularidades, na análise e previsões de situações do dia-a-dia. (viii) Reconhecer a existência de invariantes que impõe condições sobre o que pode e o que não pode acontecer, em processos naturais, para fazer uso desses invariantes na análise de situações cotidianas. (ix) Interpretar e fazer uso de modelos explicativos, reconhecendo suas condições de aplicação. (x) Compreender o desenvolvimento…

interesse, expectativas) e de personalidade (estilos de aprendizagem, nível de ansiedade, auto-conceito etc) 6) Factores, variáveis e dimensões dos contextos de aprendizagem Características do professos (conhecimento da matéria, preparação pedagógica, personalidade etc) Condições materiais Metodologias de ensino Contexto institucional (objectivos, organização, cultura, funcionamento da instituição) Relações interpessoais 7) Âmbitos da Actividade Científica e Profissional Partindo

intelectual, conhecimento da matéria, capacidade pedagógica, traços de personalidade, características afetivas); f atores de grupos sociais (relações interpessoais); nível de desenvolvimento evolutivo; características das aptidões afetivas (motivação e atitudes) e de personalidade (ansiedade, autoconceito e sistema de valores). condições materiais (recursos didáticos e meio de ensino em geral); natureza das intervenções pedagógicas (metodologia de ensino). Como você…

essas diretrizes e orientações ao seu método de ensinar. Assim é que traremos, na próxima seção, as contribuições de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos, mostrando ao leitor o caminho que escolhemos para desenvolver nossa prática pedagógica com os estudantes da EJA. 1.2 Educação de Jovens e Adultos: as ideias de Paulo Freire Conforme o que foi apresentado na primeira seção deste capítulo, a modalidade EJA é constituída por estudantes que, por diversos e diferentes…

adultos analfabetos ou despreparados para assumir devidamente as suas condições de cidadãos. Em se tratando do ato educativo propriamente dito, no contexto hospitalar, Gonzáles-Simancas e Polaino-Lorente (1990, p. 47) aludem que [...] a atenção pedagógica, por meio da comunicação e do diálogo, tão essenciais no ato educativo, se propõe a ajudar o enfermo – criança ou adulto - para que, imerso nessa situação negativa que atravessa, possa seguir desenvolvendo-se em todas as suas…

INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA - FGF NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA ÁREA DE LICENCIATURA EM ARTES A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA Fortaleza-CE 2012 JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS Monografia apresentada ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em ARTES, da Faculdade Integrada da Grande…

a todas as crianças, eliminando barreiras atitudinais, físicas e de comunicação. As políticas educacionais devem estar voltadas para a eliminação de todas as formas de discriminação, de modo que os alunos possam participar plenamente das ações pedagógicas e sociais da escola, centradas nas diferentes formas de aprender e conviver. Para a construção de um sistema educacional inclusivo e democrático, é necessária a efetivação de parcerias com organizações de apoio a pessoas com deficiência…

procedimento de interpretação psicanalítica, em estilo explicativo ou provocativo, tem sempre finalidade pedagógica, isto é, de favorecimento de uma aprendizagem, no sentido de propor a superação de um não saber de si pela aquisição de auto-conhecimento. Ainda que o conteúdo dessa aprendizagem diga respeito exatamente ao próprio indivíduo, trata-se, sempre, de ensinar algo. Esta finalidade pedagógica comporta a dimensão do que se poderia denominar "aprendizagem significativa",…

significativos relacionados aos cursos desenvolvidos através desta modalidade e com o reconhecimento oficial, através do Decreto Presidencial nº 5.622/2005, que caracteriza a educação a distância como: modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informações comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Antes se…