Invariantes Pedagogicas

AGRADECIMENTOS | 7 NOTA AUTOBIOGRÁFICA | 15 PREFÁCIO | 21 INTRODUÇÃO | 29 Parte I A FILOSOFIA DE SPINOZA E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A FÍSICA CAPÍTULO I PEQUENA BIOGRAFIA DE SPINOZA | 45 CAPÍTULO II A FILOSOFIA DE SPINOZA E ALGUMAS LIÇÕES PEDAGÓGICAS | 65 A substância, modos e atributos: uma filosofia com rigor geométrico | 66 Uma definição geométrica e uma interpretação física alternativa da substância, atributos e modos | 71 Os modos finitos | 76 A isonomia entre corpo e mente |…

da ação humana, para depois configurá-lo teoricamente, distinguindo alguns de seus matizes conceituais. Em seguida, discute a inclusão do tema no campo educacional por meio da proposição de alguns valores e preceitos mínimos no que tange à ação pedagógica e ao convívio entre os pares escolares. No Brasil, a década de 80 e, em particular, a de 90 testemunharam mudanças vertiginosas no que se refere à estruturação da vida social, à ordenação do cotidiano das pessoas. Com a…

comprometer o desenvolvimento da linguagem, mas não da cognitividade. (D) podem ser decorrentes de um comprometimento da linguagem ou da cognitividade. (E) comprometem sempre o desenvolvimento da linguagem e da cognitividade. 02. Os fatores invariantes e implicadores da motricidade são (A) as intenções e as necessidades. (B) a comunicação e a praxis. (C) o movimento e a comunicação. (D) a praxis e as necessidades. (E) o movimento e o afeto. 03. A motricidade humana tem as…

ligados aos métodos de ensino do futsal. Para Saad (ESTIGARRIBIA, 2005) todo professor que trabalha com a iniciação pedagógica deve seguir alguns princípios durante o ensino e a aprendizagem de forma que estabeleça procedimentos básicos didáticos e pedagógicos durantes ás aulas. De acordo com Bayer (MORATO, 2004) o futsal é um Jogo Desportivo Coletivo por possuir as seis invariantes atribuídas a esta categoria, por uma bola ou implemento similar, um espaço de jogo, adversários,…

'natureza humana', contribuindo desta forma com a postura bastante em voga de se postular um 'adeus ao corpo' (Le Breton, 2003). O autor defende a existência de uma 'antropologia mínima', vendo nela a condição de assumir que o "corpo compõe um dos invariantes existenciais e biológicos que moldam a experiência humana" (Ortega, 2008, p. 76). Mais à frente, ao justificar sua proximidade com a 'fenomenologia da corporeidade' (Leder, 1990; Todes, 2001), Ortega (2008) explica essa ideia com um…

sinalizam regras de conduta razoavelmente consensuais e, até certo ponto, suficientemente claras não só para o conjunto dos profissionais, mas também para os outros envolvidos. Isso não significa que tais regras implicariam necessariamente um conjunto invariante de normas pré-programadas que deveriam ser reproduzidas ipsis litteris por cada profissional em sua ação específica, e, portanto, generalizadas para toda a categoria profissional. Mesmo porque a conduta é sempre particularizada…

métodos de ensino do futsal. Para Saad (1997 apud ESTIGARRIBIA, 2005) todo professor que trabalha com a iniciação pedagógica deve seguir alguns princípios durante o ensino e a aprendizagem de forma que estabeleça procedimentos básicos didáticos e pedagógicos durantes ás aulas. De acordo com Bayer (1994 apud MORATO, 2004) o futsal é um Jogo Desportivo Coletivo por possuir as seis invariantes atribuídas a esta categoria, por uma bola ou implemento similar, um espaço de jogo, adversários,…

espécies: a conjuntural e a estrutural, conforme o historiador leve em conta o curto ou o longo prazo. É esta última que, no século XIX, sob a influência de Hegel, chamava-se Filosofia da História. O seu intento é desvendar os fatores permanentes – as invariantes – que atuam como causas profundas dos sucessos históricos. O materialismo histórico de Marx, que ele pretendeu ser ciência e não filosofia, enquadra-se perfeitamente nessa espécie de História compreensiva estrutural, ou de longo…

algoritmos, não apenas alguns e sim todos. O primeiro capitulo descreve a relevância do ensino da matemática na vida das pessoas, uma breve história do ensino da matemática no Brasil, os PCNS e a relevância do algoritmo da divisão em sua concepção pedagógica para o individuo. No segundo capitulo o desenvolvimento com um referencial teórico que subsidia o conceito do algoritmo da divisão, a relevância do zero para a concepção da divisão e as estruturas multiplicativas, baseadas na ideia…

posicionamento, que pôde ser identificado por ocasião da discussão da LDB aprovada em 1961 e durante o regime militar, e como vimos acima, era defendido pelos empresários do ensino nos anos 80, é hoje em dia endossado abertamente pelo governo dos invariantes e mudancistas, que se pautam em suas políticas educacionais pela agenda privatista de organismos internacionais, como FMI, o Banco Mundial e o BIRD (grifos do original). Os ícones desta política são os Parâmetros Curriculares…