Introdução à Linguística Ii

1423336 CURSO: LETRAS 2º SEMESTRE PPI II PROFª ANA TERRA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA NATIVOS E ESTRANGEIROS: NA PRÁTICA, A TEORIA É OUTRA (pp 01 A 13) 1. Ensino de PLM "[...] A diversidade pertence à fala, ao individual, acessório e acidental. Essa dicotomia saussuriana (langue/parole) leva ao imobilismo do sistema. A língua é vista de forma imanente, e cabe ao linguista buscar as regularidades do sistema. Percebe-se, portanto, que essa linguística idealiza o falante, tal como as…

EM SALA DE AULA, TENDO O TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo pontuar as diferenças entre linguagem oral e escritas, as fonéticas e suas alterações e variações lingüísticas , problemas da língua convencional , linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literário como também apresentar os preconceitos que envolvem a lingüística. Desenvolvimento CONCEITO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E PERCEBA A DIFERENÇA ENTRE A LÍNGUA…

Achilles Rockstrok Cardoso RELATÓRIO DE ESTÁGIO EAD293 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - PEDAGOGIA - ITANHÉM 2009 Observação empírica do fenômeno educativo em suas dimensões teórico-metodológicas. Itanhém Bahia 2012 Achilles Rockstrok Cardoso Professora: Sandra Augusta de Melo Tutora de apoio: Simone de Fátima Carvalho Ribeiro Tutoras Presenciais: Maria de Fátima Sousa Silva e Neuirk Silva Pereira

As variedades lingüísticas nos manuais de ensino: De acordo com a análise realizada, as variedades lingüísticas mais focalizadassão, preferencialmente, as diatópicas , de região para região, as diastráticas , de umgrupo social para outro e as diacrônicas , de uma época para outra. Quanto às formasque norteiam o estudo das variedades lingüísticas em nossos livros didáticos de língua portuguesa percebe-se que (i) aborda-se as variações em unidades específicas do LD,geralmente, ao apresentar

USOS E GERENCIAMENTO EM SALA DE AULA GÍRIAS: INTRODUÇÃO Há algumas décadas o ensino de língua portuguesa no Brasil vem sendo alvo de debates criticas, questionamentos por estudiosos da linguagem. Tem aumentado o número de artigos, livros, teses e dissertações, dentre outros trabalhos na área da linguagem abarcando o ensino de línguas. Quais são os motivos para tantos debates?; O que tem provocado inquietação nos teóricos da linguagem?. O quadro didático- pedagógico do ensino de…

RELATÓRIO DE PRÁTICA: ESTUDO DO MEIO Introdução O Estudo do Meio pode ser compreendido como um método de ensino interdisciplinar que visa proporcionar para alunos e professores contato direto com uma determinada realidade, um meio qualquer, rural ou urbano, que se decida estudar. O objetivo deste trabalho, é mostrar que a realização dos Estudos do Meio pode tornar mais significativo o processo ensino-aprendizagem e proporcionar para aquele que realiza, o desenvolvimento…

seja ela escrita ou oral. Pretende questionar o paradigma da certeza em relação à “correção gramatical” e o que se convencionou denominar por “língua culta” ou língua padrão. PALAVRAS CHAVES Diversidade, reconhecimento, poder, linguagem e linguística. SOMMARIO Il tema di questo articolo è quello di presentare alcune considerazioni alla diversità culturale, in relazione ai fattori di riconoscimento sociale associato con l'uso della parola scritta o orale. Vuoi presentare argomenti…

JOÃO JÚLIO FREITAS DE OLIVEIRA ANÁLISE DO POEMA DE ANDI NACHON “De 36 movimentos até” Florianópolis 2014 Análise do poema de Andi Nachon “De 36 movimentos até” João Júlio Freitas de Oliveira1 INTRODUÇÃO O presente texto tem como objetivo analisar o poema De 36 movimentos até (p.49-50), de Andi Nachon. Essa análise pressupõe considerações de aspectos estruturais e de conteúdo e não objetiva a uma interpretação definitiva, já que…

SOBRE O APAGAMENTO DE HUMBOLDT DAS TEORIAS LINGUÍSTICAS MODERNAS Cristine Gorski Severo (Doutoranda em Lingüística, UFSC) RESUMO: Pretende-se demonstrar o apagamento – operado especialmente por Saussure e Chomsky – da complexidade das idéias lingüísticas de Humboldt (1767-1835) das teorias modernas. Os temas tratados são: o caráter inato e universal/individual da linguagem; a relação entre pensamento e linguagem; a natureza social/individual da linguagem; e relação entre forma e…

Universidade Federal de Santa Catarina Curso de graduação em Fonoaudiologia ­ CCS Módulo II ­ Introdução ao estudo da Fonoaudiologia Disciplina: Linguística Profa: Ana Luzia Sobre o Estruturalismo temos como principais características: ­ O Estruturalismo se preocupa com o todo e com o relacionamento das partes na constituição de um todo, defendendo, "O todo organizacional é maior do que a simples soma das partes". ­ Alcance dos grupos informais e…