Introdução à Linguística Ii

LINGUÍSTICA APLICADA NA SALA DE AULA: DIVERGÊNCIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA.1 Izabel Maria de Matos2 Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar o uso das variações linguísticas na comunicação, que o aluno usa para interagir como também o ensino da norma padrão. Buscou-se então identificar a valorização das estruturas linguísticas que o aluno constrói e compreender se a formação, tanto inicial como continuada, são pautadas sempre pela prática reflexiva por parte do…

USO DOS COMPUTADORES E DAS TCIs PARA A PRÁTICA DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS NA CRIAÇÃO DE UMA REVISTA ON LINE RESUMO O presente estudo objetiva demonstrar a importância e a necessidade do uso de computadores com alunos do Ensino Fundamental II para desenvolverem as quatro habilidades linguísticas: ler, escrever, falar e escutar, através da criação, na teoria, de uma revista “on-line” em que serão abordados assuntos cotidianos, mediados por seus professores, sobre o mundo…

fcjp – faculdade cidade de joão pinheiro GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ii periodo a joel pereira dos reis resenha crítica do livro linguagem e escola, uma perspectiva social. joão pinheiro- mg 2013 Joel Pereira dos Reis Resenha Crítica do livro linguagem e escola uma perspectiva social. Resenha, desenvolvido durante a disciplina de Alfabetização e Letramento, como parte da avaliação referente ao 1º bimestre do 4º período de pedagogia Profesor(a): Maria Conceição

A SITUAÇÃO LINGUÍSTICA E O ESTATUTO DO PORTUGUÊS EM ANGOLA A situação linguística em Angola, tal como se verifica em boa parte dos países africanos, caracteriza-se por uma grande diversidade linguística. A maior parte das línguas em Angola pertence ao grupo das línguas bantu e tem uma localização territorial pouco limitada e definida nos dias de hoje. Da classificação etnolinguística feita por Redinha inferimos que o número de línguas em Angola está ainda por ser revelado. Sobre esta…

RECURSOS LINGUÍSTICOS UTILIZADOS EM CAPAS DE REVISTA DE PUBLICAÇAO SEMANAL Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes –UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Linguística aplicada na educação. FORTALEZA-CEARÁ

disciplinas e curso responsável pelo processo seletivo: CURSO Administração de Médias e Pequenas Empresas VAGA S 01 Administração Contemporânea ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA 01 Administração da Produção I 01 Administração da Produção II 01 Administração Estratégica 01 Administração Financeira e Orçamentária I 02 Cálculo aplicado a administração 01 Ciências Sociais Aplicadas à Administração 02 Contabilidade e Análise de Custos 01…

discurso torna-se, portanto, muito útil. Apresento neste artigo uma reflexão de cunho teórico e metodológico no bojo da Análise de Discurso Crítica 1.Professora e pesquisadora da Universidade de Brasília Depto. de Linguística, Português e Línguas Clássicas (UnB/LIP). Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. Analista do discurso, linha inglesa, e membro do Núcleo de Estudos de Linguagem e Sociedade da UnB e sócia da Associação Latinoamericana de Estudos do…

............................................................................................................... 2 3 DESENVOLVIMENTO ..................................................................................................... 2 3.1 Introdução .................................................................................................................. 2 3.2 Quebra-Gelo ...........................................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL DISCIPLINA: TEORIA DA LITERATURA II: POESIA E FICÇÃO MODERNA MINISTRANTE: Prof.ª Ms ZULEIDE MARIA CRUZ FREITAS UM MODELO DE ABORDAGEM FORMALISTA DOS TEXTOS LITERÁRIOS: UMA LEITURA DE NEOLIGISMO, DE MANUEL BANDEIRA E POESIA MATEMÁTICA DE MILLÔR FERNANDES. ANYELLY GARDÊNIA …

comum, concreto, primitivo, simples, masculino, singular; monossílabo, tônico, formado da consoante /b/ seguida do ditongo decrescente /oi/’. Em Abaurre, M. L. et al (2003:156) encontramos a seguinte definição de palavra: ‘Palavra é uma unidade lingüística de som e significado que entra na composição dos enunciados da língua’. Já a noção de frase, fazendo referência a uma seqüência de palavras sintaticamente organizadas, é uma noção moderna. Como vimos acima, o termo Oratio…