Introdução à Lingua Brasileira De Sinais

ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA SURDEZ Rosana Passos (UFMG) rpassos@ufmg.br INTRODUÇÃO O sistema auditivo humano possibilita o monitoramento dos eventos ambientais – inclusive os que representam perigo – e também possibilita o monitoramento dos sons relacionados ao processamento acústico da fala. Os seres humanos são capazes de processar, discriminar e interpretar acusticamente sons que ocorrem ao mesmo tempo. A audição humana é, portanto, uma função complexa, que contribui para a troca…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Taubaté/SP – 2015 Sumário Introdução ---------------------------------------------------------------------Pág.2 Desenvolvimento------------------------------------------------------ Págs. 3 a 9 Figuras- Págs 3 e 4 Conclusão-------------------------------------------------------------------- Pág.10 Referências Bibliográficas------------------------------------------------ Pag.11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo pesquisar as…

Miranda Professora Claéce Serra de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (Ped 3971) – Língua Brasileira de Sinais – Libras 24/11/09 RESUMO A importância de conhecer a estrutura da Libras para o educador busca uma nova abordagem sobre o estudo inclusivo, este trabalho propõe compreender o uso da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), aplicado para alunos com necessidades auditivas específicas. Será analisado o papel do aluno, do…

HISTÓRICO DOS SURDOS - RETROSPECTOS HISTÓRICOS DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA. RESUMO A história do povo surdo tem um sentido importante no desenvolvimento humano e registra os acontecimentos históricos surdos, como grupos que possui uma língua, uma identidade e uma cultura, que durante eras foram travadas grandes batalhas, até alcançarem o reconhecimento que têm hoje, na era moderna. A criança que apresenta a perda desse sentido reconhece a necessidade em se comunicar. A deficiência auditiva

INTRODUÇÃO Esse trabalho se fez necessário para aprendermos e refletirmos sobre a surdez nas perspectivas médicas, culturais e principalmente as educacionais na qual um dia iremos trabalhar. Conhecendo a cultura surda aprendemos a organizar e elaborar atividades pedagógicas visando à inclusão dos deficientes auditivos, no dia a dia da educação brasileira. Todo professor deve ter conhecimentos que facilitem a inclusão de deficientes auditivos em suas salas de aula, o professor preparado…

importantes marcos sendo, o primeiro, a implantação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ainda em vigor a determinação da educação inclusiva e, anos mais tarde, a formulação de uma língua de sinais exclusivamente destinada as pessoas surdas brasileiras tornando-se juntamente com a Língua Portuguesa outra língua oficial nacional. A partir de então, a discussão que ganha foco é a forma como deve ser dada a inclusão das pessoas surdas. Tal discussão começa a ganhar força mais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JILVÂNIA EVA DA SILVA A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES Paulo Afonso/BA 2013 JILVÂNIA EVA DA SILVA A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do…

conteúdo, para que estas informações que se deparam sirvam para expandiro entendimento de nossos alunos, tanto para o educado da inclusão, tanto para o aluno convencional. Palavras-chave: Libras. Educação. Inclusão Social. Escola. Sociedade 1 INTRODUÇÃO O presente Paper fala sobre educação escolar das pessoas surdas, alunos que sofrem com este problemas e tem que aprender a viver com esta deficiência, onde começam a aprender os primeiros passos que é nas escolas. Precisamos…

social brasileira. Para isso, a escola inclusiva deverá ser uma meta buscada por todos os cidadãos comprometidos com o fortalecimento de uma sociedade democrática, justa e solidária. Kant, filósofo do século XVIII, dizia que uma grande virtude da escola é ser um lugar onde ninguém tem privilégios, apenas direitos. Entretanto, o direito à escola, ainda hoje, é negado a uma grande parte da população, principalmente àquela que possui necessidades especiais. Estima-se que 10% da população…

lefttopUNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA-2º SEMESTRE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS NA PRÁTICA DOCENTE E SEUS ASPECTOS MÉDIO CULTURAL E SOCIALAndrea Faustino da Silva RA-420108 Cléia Fernandes RA-420128 Karina Oliveira Magosso RA-420179 Lucimara Cordeiro RA-420194 Maria Angélica Vicente RA-437878 PROFESSORA- Ma. Kate M. Oliveira KumadaTUTOR PRESENCIAL-Marassilvia Aoki Fernandes ECHAPORÃ-SP /11/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a…