Concepção dos educandos

Temático 3-Currículo, Ensino, Aprendizagem e Avaliação CONCEPÇÕES DOS EDUCANDOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA Leandra Tamiris de Oliveira Lira-UFRPE Leonardo Barbosa da Rocha - UFRPE Josilene Maria de Sousa RESUMO A presente pesquisa desenvolvida numa Escola Pública Estadual de Recife-PE teve como objetivo geral analisar junto aos alunos o uso dos livros didáticos de Biologia na Escola Pública. O trabalho foi baseado em uma perspectiva qualitativa como uma proposta de reflexão e análise da realidade, como instrumento de pesquisa foi utilizado um questionário com os alunos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. Os resultados apontam que o livro didático de biologia é utilizado com bastante freqüência pelos professores, sendo o principal recurso didático disponível na escola pública. Os educandos apontam satisfação frente ao livro de biologia adotado na escola, e alguns se mostram insatisfeitos com a freqüência de utilização deste recurso. Desse modo, vale salientar que a escolha do livro didático requer uma avaliação da qualidade e coerência das informações, e a relação destas com o dia-a-dia dos alunos. Bem como, perceber as possíveis restrições que o uso do livro didático oferece para prática educativa. Palavras- chave: Livro didático, educandos, escola pública INTRODUÇÃO Na prática educativa das escolas brasileiras o livro didático (LD) apresenta-se como o principal recurso didático utilizado nas aulas, muitas…

e re-significações de conceitos. Palavras-chave: Literatura Infantil. Letramento. Alfabetização. INTRODUÇÃO A iniciativa em pesquisar o tema Literatura Infantil no processo de Alfabetização e Letramento surgiu a partir do interesse da autora deste estudo, ao que diz respeito à aplicação desta ferramenta pedagógica e sua importância neste processo. A pesquisa do tema justifica-se pelo fato de ser notório que nos últimos anos a Educação Brasileira vem passando por inúmeras…

e re-significações de conceitos. Palavras-chave: Literatura Infantil. Letramento. Alfabetização. INTRODUÇÃO A iniciativa em pesquisar o tema Literatura Infantil no processo de Alfabetização e Letramento surgiu a partir do interesse da autora deste estudo, ao que diz respeito à aplicação desta ferramenta pedagógica e sua importância neste processo. A pesquisa do tema justifica-se pelo fato de ser notório que nos últimos anos a Educação Brasileira vem passando por inúmeras…

2176-9120 52 Taís Conceição dos Santos | Elienae Genésia Corrêa Pereira INTRODUÇÃO Nas últimas décadas o olhar voltado para as Histórias em Quadrinhos (HQs) tem crescido motivado por inúmeras pesquisas que vêm verificando o potencial educativo e a utilidade desta prática pedagógica, para além de uma aula lúdica (PEREIRA e SANTOS, 2009; SANTOS e PEREIRA, 2011 e 2013). Este fato aponta, cada vez mais, as HQs como uma poderosa ferramenta cognitiva no campo educacional. Dentro…

RESUMO Neste trabalho, através de considerações feitas por Mario Bunge, evidencia-se a importância da utilização da história e da filosofia da ciência no ensino de Ciências. Destaca-se a sua posição equilibrada e sua defesa racional ao que poderia ser chamado de “enxerto” histórico que, além de dinamizar e motivar o ensino, contextualizando-o histórica e sócio-culturalmente, poderia evidenciar as possíveis dificuldades vivenciadas pelos estudantes, semelhantes àquelas experimentadas…

Santa Terezinha Belo Horizonte 2013 Sumário 1. Introdução...........................................................................01 (Desenvolvimento) Identificação da Escola Estagiada.... 02 2. Concepção Pedagógica da Escola...................................02 2.21. Concepção adotada pela escola.................................02 2.2.2 Quanto à concepção de Homem..................................03 2.2.3 Concepções de…

sociais de educação ambiental coloca como necessidade a articulação de saberes e fazeres para responder às complexas questões socioambientais. Este artigo desenvolve uma reflexão crítica sobre as práticas socioambientais educativas de caráter coletivo e colaborativo, com dinâmicas abertas e vivenciais, que têm se revelado como processos importantes na produção de uma cultura de diálogo, de participação, de mobilização e de potência de ação. Enfatizam-se as abordagens integradoras das…

um laboratório de estamparia envolvendo alunos da 3ª séries do ensino médio da escola estadual Cilon Rosa. Objetiva assim oportunizar os princípios históricos da estamparia e estudar a forma aplicável na estamparia artesanal através do carimbo, partindo de "temas geradores" através da reflexão-ação. Também, proporcionar a valorização da disciplina de Educação Artística como área específica do conhecimento e a valorização do professor como pesquisador e mediador de conhecimento. É um…

ALINE CRISTINA LUCAS DA CRUZ ANALISE DE ESCOLA Governador Valadares – MG 2013 Escola Estadual Prefeito Joaquim Pedro nascimento A iniciativa de criação deste Estabelecimento de Ensino deve-se a movimentos de grupos da comunidade, liderados pela Câmara Júnior de Governador Valadares e esforços conjuntos de representantes legais. Este Estabelecimento funcionou em caráter precário em 1962, à Rua Juiz de Paz José de Lemos, nº 196, Bairro Vila Bretas. E inicialmente denominada…

ABREVIATURAS E SIGLAS ASL - American Sign Language ( Língua de Sinais Americana) FI - Framing Information (Informação Contextualizadora) ILS - Intérprete de Língua de Sinais LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais / Libras LII - Linguistically Induced Information (Informação Induzida/Motivada por questões Linguísticas) M - Mensagem PI - Personal Information (Informação Pessoal) UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina …