Introdução A Neuropsicopedagogia

FACULDADE POLIS DAS ARTES ESTUDO DE CASO NEUROPSICOPEDAGOGIA São Paulo 2014 FACULDADE POLIS DAS ARTES ALUNA: VALDILENE MARIA DE OLIVEIRA ESTUDO DE CASO Estudo de

PÓS-GRADUAÇÃO EAD CURSO: NEUROPSICOPEDAGOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO ZENAIDE CITADIN O MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL E A CONSECUÇÃO DO DIREITO À SAÚDE CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2012 ZENAIDE CITADIN O MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL E A CONSECUÇÃO DO DIREITO À SAÚDE Projeto de Artigo cientifico apresentado como requisito parcial para aprovação no curso de Pós Graduação, especialização em…

presente a contribuição da neuropsicopedagogia para o desenvolvimento infantil e o seu processo educacional. Nesta perspectiva, cabe ao educador propiciar aos alunos momentos prazerosos com a literatura infantil, ou seja, facilitando o desenvolvimento da inteligência cognitiva, emocional e a interação social. Palavras-chave: literatura infantil; desenvolvimento; neuropsicopedagogia; 1 INTRODUÇÃO A Neurociência como uma das ferramentas da Neuropsicopedagogia…

INTELECTUAL ANDRÉIA VIENSKI São João do Triunfo 2012 ANDRÉIA VIENSKI DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Neuropsicopedagogia Clínica, do Centro Sul - Brasileiro de Pesquisa extensão e Pós-Graduação, como requisito para a obtenção do título de especialista em Neuropsicopedagogia Clínica. Orientado pelo professor Msc. Alicio Schiestel. São João do Triunfo 2012 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ANDRÉIA VIENSKI RESUMO…

descrevendo de uma forma didática, a importância do estudo da Neurociência no âmbito Educacional. A Neurociência tem sido alvo de inúmeras pesquisas, e com isso surgiram ramificações: Neuropsicologia, Neurociência cognitiva, Neuropsicobiologia, Neuropsicopedagogia e outras. Leonor B.Guerra criou o Projeto “NeuroEduca”, que visa a melhoria da qualificação do profissional da Educação, divulgando os conhecimentos da Neurociência para melhorar o processo educacional. A obra destaca o cérebro…

Universidade Norte do Paraná JÉSSICA CAROLINE DUPONT ULRICH TITULO: Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais. _____________________________________ Toledo, PR 2014 Universidade Norte do Paraná INTRODUÇÃO A educação é o passo fundamental para os princípios morais e sociais dos indivíduos numa sociedade, devido a este grande fator as instituições devem priorizar pela igualdade e não pela discriminação, para que todos os membros da…

Pós-Graduação Lato Sensu em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva – Porto Alegre Disciplina: Educação auditiva/Surdos Professora: Ms. Andréia Didó Aluna: Paula Fernanda Nogueira de Oliveira Introdução Ao contar histórias para o aluno com deficiência auditiva, devemos fazer com que ele observe detalhes da escrita e da ilustração. As palavras grafadas devem estar associadas ao seu significado interpretado em Libras. Algumas atividades que parecem simples, podem ser muito…

dediquem e empenhem para realizar uma intervenção apropriada dentro da sala de aula com a inclusão destes alunos visando um melhor aprendizado e um futuro promissor. Palavras-Chave: Dislexia; Transtorno de Déficit de Atenção; Hiperatividade. 1 INTRODUÇÃO Muitas são as dificuldades encontradas em crianças nas salas de aula, o comprometimento de habilidades para o aprendizado como, por exemplo, atenção e leitura podem determinar sérios prejuízos. O avanço no conhecimento sobre…

lesões neurológica, do tipo paralisia cerebral na forma paraplégica, com deficiência mental. As pessoas de controle, formados por alunos sem queixa escolar e de desenvolvimento, teve como escopo referencial apresentar possíveis contribuições da Neuropsicopedagogia Educacional para o processo de inclusão dos alunos com paralisia cerebral no ensino fundamental. Foram utilizados na análise, os dados da Avaliação Neurológica e de neuro-imagem, estatísticamente comparados à luz da literatura,…

Alegrete 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 DESENVOLVIMENTO 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 8 ANEXOS................................................................. ....................................................9 4 1- INTRODUÇÃO Ao planejar estamos projetando a elaboração de um plano, ideia ou um pensamento, este ato de planejar é criar um plano de aula como intuito de aperfeiçoar obtendo um determinado