Introdução A Neuropsicopedagogia

Prominas e Organizadores Coordenação Pedagógica INSTITUTO PROMINAS APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Impressão e Editoração 2 SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO .......................................................................... 03 UNIDADE 2 – FILOGÊNESE DO SISTEMA NERVOSO ................................. 09 UNIDADE 3 – BASES ESTRUTURAIS DO SISTEMA NERVOSO ................. 15…

influence of physical education on their development, highlighting the role of awareness in the professional physical education educators in working with deaf people. Keywords: Physical Education, Learning, Communication and Deafness INTRODUÇÃO Quando se fala em pessoas com deficiência, logo vem à mente um individuo triste, dependente e isolado da sociedade. Mas afinal, quem são estas pessoas? Onde elas estão? Até pouco tempo acreditava-se que crianças e jovens com…

practices more consistent and assertive, guided by scientific evidence, you stay, for the promotion of learning that can meet the differences to educate in diversity. Keywords: Neuroscience. Educational Psychology. Learning. Education. SUMÁRIO Introdução ......................................................................................................... 07 Cap. I – Conceito de Neurociência..................................................................... 11…

U N I V E R S I DA D E CANDIDO MENDES CREDENCIADA JUNTO AO MEC PELA PORTARIA Nº 1.282 DO DIA 26/10/2010 MATERIAL DIDÁTICO CIÊNCIAS NEUROLÓGICAS Impressão e Editoração 0800 283 8380 www.ucamprominas.com.br 2 SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO .......................................................................... 03 UNIDADE 2 – FILOGÊNESE DO SISTEMA NERVOSO ................................. 09 UNIDADE 3 – BASES ESTRUTURAIS DO SISTEMA NERVOSO ................. 15 UNIDADE 4 – OS NEURÔNIOS ..

RIO PARDO-RS 2012 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVAS NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialização Especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA, Orientador:Prof. Davi Bolzan. Rio Pardo – RS 2012 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES AUDITIVAS NA REDE REGULAR

franmarciely@gmail.com 3 Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Especialista em Linguística e Ensino (UESPI). Mestranda em Letras – Estudos da Linguagem (UFPI). Email: vanlock18@hotmail.com 4 Pedagogo (FSA). Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Especial (IESM). Especialista em Docência para o Ensino Superior (IESM). Mestrando em Letras – Estudos da Linguagem (UFPI). Email: fcorenatolima@hotmail.com 1 XII SEMANA CIENTÍFICA DA FACULDADE SANTO…

PAULA PEREIRA HILÁRIO TUBARÃO - SC 2011 ANA PAULA PEREIRA HILÁRIO A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Artigo científico, apresentado ao Curso de Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva do Centro Sul – Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação CENSUPEG como requisito para a obtenção do título de Especialista. Orientador: M.sc Ibrahim Georges Cecyn Moussa. TUBARÃO…

PAULA PEREIRA HILÁRIO TUBARÃO - SC 2011 ANA PAULA PEREIRA HILÁRIO A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Artigo científico, apresentado ao Curso de Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva do Centro Sul – Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação CENSUPEG como requisito para a obtenção do título de Especialista. Orientador: M.sc Ibrahim Georges Cecyn Moussa. TUBARÃO…

training that involves the construction of teacher performance. Keywords: Early childhood education, teaching acting, Pedagogic discourse. 1 Graduada em Pedagogia (2005) pela Faculdade Porto-Alegrense. Especialista em Psicopedagoga (2007), Neuropsicopedagogia (2013) e Educação Especial (2013) E-mail: mibrugnera@gmail.com ISSNe 1980-4512 | v. 1, n. 29 p.069-083 | jan-jul 2014 70 Rafael Bianchi Silva A 06 Revista Zero-a-seis análise das instituições de educação…

Faculdade Paulista de Serviço Social São Caetano do Sul Processo de Aceitação da Deficiência Mental pela Família Curso Neuropsicopedagogia Cotia 2014 INTRODUÇÃO Palavras-chave: Deficiência, Aceitação, Família. O presente trabalho nos remete ao conhecimento de como se constrói o processo de aceitação do filho com deficiência pela família. Para desvelar o significado dessa experiência existencial da deficiência, tomamos