Introdução A Educação Especial

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA............................................................................5 2.1.1 FUNÇÃO DA ESCOLA NA INCLUSÃO..............................................................6 2.1.1.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA.....

FLUXOGRAMA DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TURNO: NOTURNO 1º Período 01 2º Período X Metodologia do Trabalho Científico 3º Período 06 X Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educação 4º Período 11 X 16 Fundamentos SócioHistóricos da Educação X 5º Período 06/11/16 21 Fundamentos Psicológicos da Educação Didática 60 04 60 04 60 04 60 04 60 02 X 07 X 12 X 17 13 22 X Cálculo Vetorial e Geometria Analítica Fundamentos da Geometria Euclidiana 04 60 04 60 04 60 03

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 3 CONCLUSÃO 5 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho discutiremos a importância de uma boa formação para os educadores trabalharem com alunos portadores de necessidades especiais no ensino regular. Evidenciar que muitos professores ainda não estão habilitados para trabalhar com alunos especiais, e que nem todas as escolas ou lugares públicos estão viáveis para a convivência entre pessoas de todos

....................................................................................Introdução 3 2. ...............................................................................Desenvolvimento 4.5 3. ...................................................................................Conclusão 5 4. ....................................................................................referencias 6 1. INTRODUÇÃO O tema principal e foco dessa analise e a inclusão nas escolas , com a…

Município XXX Novembro/2014 11 de novembro de 2014 Escola Municipal XXXXX Educação de Jovens e Adultos 18h50 às 19h40, Terça-feira 8º Ano Profª XXXX A aula de Geografia observada, no dia 11 de novembro, 2º horário das 18h50 às 19h40, na turma do 8º Ano, foi sobre o conteúdo “Continente Sul Americano”. Segundo a professora, no cronograma de ensino em “A regionalização da América por critérios geográficos e socioeconômicos” onde no “descritor: Identificar os países desenvolvidos e

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOME a transição do paradigma da educação especial no modelo segregrado a perspectiva da educação inclusiva no brasil Cerejeiras - RO 2015 NOME a transição do paradigma da educação especial no modelo segregrado a perspectiva da educação inclusiva no brasil Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade, Educação e Cultura; Educação…

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL BRAGANÇA – PA 2013 BRAGANÇA – PA 2013 SUMÁRIO 1- Introdução------------------------------------------------------------------------------------05 2- Desenvolvimento do Estagio Supervisionado-------------------------------------06 2.1- Identificação da Escola…

PORTIFÓLIO INDIVIDUAL As Tecnologias na Educação e no processo de Ensino e Aprendizagem Barra de São Francisco - ES 2013 Jordana de Souza pinto PORTIFÓLIO INDIVIDUAL As Tecnologias na Educação e no processo de Ensino e Aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de História, História Comteporânea, Educação e Inclusão e Seminário VI. …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................5 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................6 4 REFERENCIAS......................................................................................................7…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 educação especial 4 2.2 função social da escola 4 2.3 função da escola na inclusão 5 2.4 educação especial e a educação inclusiva 6 2.5 escola inclusiva e sua postura frente a homogeneidade 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAs 9 1 INTRODUÇÃO É de conhecimento geral que vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. Sabemos que a