QUALIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
3 CONCLUSÃO 5
1 INTRODUÇÃO Neste trabalho discutiremos a importância de uma boa formação para os educadores trabalharem com alunos portadores de necessidades especiais no ensino regular. Evidenciar que muitos professores ainda não estão habilitados para trabalhar com alunos especiais, e que nem todas as escolas ou lugares públicos estão viáveis para a convivência entre pessoas de todos os tipos e inteligência na realização de seus direitos, necessidades e potencialidades. Observamos que a inclusão é algo novo e ainda requer muitas mudanças. No entanto o Brasil já tem leis e decretos para garantir crianças com necessidades especiais acesso às escolas de ensinos regulares. E isso é para mostrar que ninguém é melhor que ninguém, todos temos nossas limitações e temos que superar barreiras no nosso dia a dia. 2 DESENVOLVIMENTO Nos últimos anos os profissionais da educação estão sendo preparados para receberem alunos especiais, visando adequar escolas regulares para a inclusão destes. Muitos cursos virtuais são oferecidos, porem não são todos os profissionais da educação que se interessa pelo tema abordado. Muitos destes cursos mostram mais superficialmente o tema, e não nos aprofundamos em atividades especificas para os mesmos. Sem contar que muitas escolas regulares não possuem alunos especiais, deste modo faz com que os professores se acomodem e não visam que a qualquer hora alunos com necessidades especiais possam aparecer. Deste modo não podemos esquecer que a inclusão não é somente com alunos de necessidades especiais, mas também com inclusão sociocultural. E cursos são oferecidos virtualmente o ano inteiro por esse assunto esta tão evidentes nas mídias, e porque cada dia mais, práticas homofóbicas estão sendo reveladas pelos seus atos covardes e imprudentes. Por isso nas