Trabalho Individual Do Gilberto
1315 palavras
6 páginas
SUMÁRIO1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4
2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA............................................................................5
2.1.1 FUNÇÃO DA ESCOLA NA INCLUSÃO..............................................................6
2.1.1.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA......................................6
2.1.1.1.1 MUDANÇAS NO CONCEITO ESCOLAR E A POSTURA FRENTE A HOMOGENIEDADE.....................................................................................................7
3 CONCLUSÃO............................................................................................................8
REFERÊNCIAS............................................................................................................9
1 INTRODUÇÃO
Acolher a diversidade e contar com profissionais preparados para a escola inclusiva é um dos grandes desafios da educação na atualidade. Com esse desafio em mãos, faz se necessário a urgência e a necessidade de romper com os velhos paradigmas de uma educação padronizada e com a visão homogênea de alunos classificados segundo padrões de normalidade. Tem se agora a oportunidade de romper com o modelo de educação que segrega e exclui aqueles que não se enquadram nos padrões estabelecidos pela sociedade.
Já ocorreu grandes avanços na luta pela ruptura da pedagogia da igualdade, em favor da pedagogia da diversidade, reconhecendo que a inclusão no ambiente educacional é essencial para o fortalecimento da dignidade e exercício dos direitos humanos.
2 DESENVOLVIMENTO
As escolas se caracterizaram por uma visão delimitada da educação como privilégio de um determinado grupo, uma exclusão legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras