Introdução A Educação Especial

“ Disse o homem: Não foi a centésima Martelada que quebrou a pedra e sim a junção de todas que vieram antes dela.” (autor desconhecido) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAPITULO 1 10 1.1 Posicionamento Histórico 10 1.2 Documentos Oficiais que tratam da promoção da Educação Inclusiva 11 CAPITULO 2 15 2.1 Panorama Social 15 CAPITULO 3 16 3.1 Realidade Escolar 16 3.2 Um sujeito diferente, diferenciado ou deficiente? 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS

CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA São Paulo 2010 CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Monografia apresentada como parte dos requisitos para aprovação no Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial, submetida ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem – CRDA, sob a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este referente trabalho acadêmico fala sobre a inclusão social em espaços escolares e não escolares e a suma importância do Pedagogo nas práticas inclusivas em relação as suas contribuições para inclusão social. A inclusão está presente em todos os meios da sociedade e de diferentes formas, dando ênfase as modificações necessárias para receber e acolher com

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................3 2 PESQUISA DE CAMPO........................................................................................5 3 ENTREVISTA.........................................................................................................5 4 ANALISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............................

Educação Especial: Educação de Inclusão INTRODUÇÃO O estágio, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Educacionais FACE, nas organizações formais e não formais e uma das exigências para a conclusão do curso de pedagogia. Assim, o estágio será realizado como requisito de avaliação parcial da disciplina Educação Especial, sob a orientação da professora Fernanda dos Santos Martins, ocorrerá na instituição escola Celina…

Eduardo Ribeiro Alves 2009 Entender a Educação Especial ÍNDICE • Nota Introdutória ------------------------------------------------------- 03 • Docentes de Educação Especial – Funções ------------------------- 04 1. Definição --------------------------------------------------------------- 04 2. Funções Gerais -------------------------------------------------------- 04 • Grupo de educação especial e Apoio Educativo ------------------ 05 1. Abrangência…

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.....................................................................................03 2-DESENVOLVIMENTO.....................................................................03, 04 e 05 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................05 4-REFERÊNCIAS...................................................................................05 Introdução O presente trabalho vem mostrar algumas questões

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA AMAURI RIBEIRO SILVA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA RUI BARBOSA 2014 AMAURI RIBEIRO SILVA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso (educação fisica) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Sociedade Educação e CulturaOrientador: Prof : Fabio luiz, Giane Albiazetti

UNIDERP: Universidade Anhanguera Unidade de Ensino: Belo horizonte/MG Unidade 1. Curso: Pedagogia DISCIPLINAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança. Introdução à Educação Virtual Direitos Humanos Tema: Inclusão Social NOME / RA: Heloisa Carla Caetano R.A 9525345268 Janice Lourenço Dias R.A 9650519003 Juliana Araujo da Rocha Rodrigues R.A 2746620409 Suelly Santos

parcial para a obtenção de média bimestral. Disciplinas Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação , Cidadania e Diversidade. Relações étnico- raciais; Seminario III. Orientadores: Cyntia Simioni França, Marizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato, Vilze Vidotte Costa, Fábio Luiz da Silva, Sandra Regina dos Reis, Taíse Nishikawa. Itumbiara 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................