Introdução A Educação Especial

os profissionais da educação para atendimento na escola e também refletirem sobre a educação no Brasil. A Proposta da educação especial inclusiva não é apenas para alunos que possui alguns tipos de necessidade é direito de todo cidadão freqüentar boas escolas. É assegurado à criança e ao adolescente o direito à educação, visando o pleno desenvolvimento do individuo, preparação para o exercício da cidadania e para a qualificação para o trabalho. Palavras-Chave: Educação Especial, Ensino,…

A CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Acadêmico Marcio Cezar Flamini Professor Felipe Comitre Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi (Polo de Mairinque) Curso de Licenciatura/Ciências Biológicas Ged 160 - Inclusão 04/02/2014 RESUMO Através de pesquisas, leituras e análises por diferentes autores, pretende-se no presente artigo abordar os aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 4 CONCLUSAO.............................................................................................

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL” Lagoa da Prata – MG 2015 LUZIA APARECIDA GONÇALVES ARACELI LIDIANE PERIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL” Trabalho apresentado ao Curso HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira de sinais-Libras, Seminário da prática l, Educação a Distância Prof.…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................6 3. CONCLUSÃO.......................................................................................9 REFERÊNCIAS.......................................................................................10 1. INTRODUÇÃO

apresentado ao curso de Licenciatura de Educação Física da Faculdade Sete de Setembro – FASETE, como requisito parcial á disciplina de Teoria e Metodologia do Atletismo. PAULO AFONSO/BA 2014.1 SUMÁRIO 1.0 - ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA ........................................................... 01 1.1 - INTRODUÇÃO .......................................................................................... 02 1.2 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ................................

anos iniciais de um tempo que se chama década digital “uma era em que computadores deixarão de ser meramente úteis para se tornar uma parte significativa e indispensável de nossa vida diária”. (Bill Gates) RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 10 1. Apresentação ....................................................................................... 10 2.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Atualmente trabalhar com educação inclusiva ficou mais fácil devido o aumento da necessidade de incluir os alunos com deficiência no âmbito Com o avanço tecnológico trouxe também um suporte mais completo para melhorar a atuação do professor

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................... DESENVOLVIMENTO........................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................... REFERÊNCIAS...................................................................... 02 04 07 08 INTRODUÇÃO: “A importância do projeto político-pedagógico está

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................... DESENVOLVIMENTO........................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................... REFERÊNCIAS...................................................................... 02 04 07 08 INTRODUÇÃO: “A importância do projeto político-pedagógico está