Intervenção Psicopedagógica Na Indisciplina

desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicossomático dos alunos desta unidade de ensino, o alto índice de repetência e detectando que este índice se dá em virtude de vários fatores incluindo também a baixa auto-estima, fez-se necessário tomarmos medidas de intervenção a que venham atender e procurar melhorar a qualidade da educação e conseqüentemente melhorar a vida afetiva, psicossocial, psicomotora e cognitiva dos alunos. Certamente as dificuldades de aprendizagem nem sempre se dá por…

Psicopedagogia Carga horária: 60hs 1 Conteúdo Introdução Curso de Introdução a Psicopedagogia Objeto de Estudo da Psicopedagogia Embasamentos Teóricos Um pouco de História Campo de Atuação Competência do Psicopedagogo Projeto Lei A Práxis Psicopedagógica Ética Profissional A História da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina Artigo complementar: 1 - A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura Artigo complementar: 2 - A psicopedagogia: muito mais que uma ciência, um caminho…

cursos que de alguma forma possam se beneficiar da interdisciplinaridade, como, por exemplo, os de Medicina, de Direito E DE Serviço Social. A qualidade do vínculo da Psicologia com as Licenciaturas se fortalece com a ênfase curricular Pesquisa e Intervenção em Processos Sócio-Educativos proposta no Projeto Pedagógico, que descreveremos adiante. Por meio dessa ênfase, o programa do curso implementa estágios que tornam possíveis intervenções educacionais diferenciadas, cujo escopo é…

e Walton, fundamentos teóricos mostram a importância do lúdico para o desenvolvimento do ser humano. Direcionado ao campo educacional,a pratica psicopedagogica institucional evidencia que as ala de aula e um espaço privilegiado na perspectiva da "construção da autoria do pensamento e da autonomia do sujeito".O uso de jogos como instrumento de intervenção pedagógica encontra suporte na teoria de Piaget, que descreve o funcionamento de estruturas que nos possibilitam conhecimentos e…

apresenta certa dificuldade em acompanhar a classe, tem sua auto-estima destruída e se coloca à margem de um processo de integração. Várias são as causas que dificultam a aprendizagem. Segundo Weiss apud Serra (2004) a prática psicopedagógica deve considerar o sujeito como um ser global, composto pelos aspectos orgânico, cognitivo, afetivo, social e pedagógico. Vamos entender a participação de cada aspecto na compreensão da dificuldade de aprendizagem (p. 25). …

Assinale a alternativa correta. a) Criação de um espaço onde fosse ouvida a criança, bem como seus pais e professores, repensando a realidade escolar. b) Criação de espaço onde se pudesse pensar através de reuniões a solução individual para a indisciplina. c) Criação de um espaço onde fosse ouvida a criança. d) Criação de um espaço onde se buscava a solução de problemas a partir de enfoque individual. 03) O que significa afirmar que as dificuldades não são de…

habilidades para soluções dos problemas que possam vir a serem diagnosticados. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica se faz cada vez mais necessária . CAPÍTULO I PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes- psicologia e pedagogia – que acredito ir muito além da simples…

1- CONSIDERAÇÕES INICIAIS . Este trabalho tem como objetivo levar em consideração que a maioria desses pacientes estão fora do seu convívio social, da escola, ou de alguma forma, excluída dentro dela, a intervenção psicopedagógica se torna de fundamental importância, a qual será realizada através de atividades educacionais e lúdicas centradas na aprendizagem. O psicopedagogo interagindo com uma equipe multidisciplinar de profissionais como pediátrico, psicólogos,

p.45). Ao finalizar a pesquisa Olweus observou que na Noruega a cada sete alunos, um estava envolvido em casos de Bullying, e ao consagrar nas escolas o programa antibullying desenvolvido por ele, este índice reduziu para 50%. O programa de intervenção proposto por Olweus tinha como características: desenvolver regras claras contra o Bullying nas escolas, alcançar um envolvimento ativo por parte dos professores e dos pais, aumentar a conscientização do problema para eliminar mitos…

..................................................................................................8 m 1.3 Moralidade e indisciplina ...........................................................................................10 m Capítulo 2. O desenvolvimento da criança e a escola ...................................................12 m 2.1 Definição de indisciplina ...........................................................................................12 m 2.2 Etapas do…