Intervenção Psicopedagogica No Contexto Escolar Dislexia

do fracasso escolar merecem ser destacados, devido à influência que podem ter numa possível mudança no quadro assustador de insucesso escolar, que ocorre na realidade brasileira. Nesta pesquisa, uma das vertentes estudadas sobre tal insucesso diz respeito às dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita e suas possíveis relações com a ansiedade. O fracasso escolar As dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita devem ser consideradas como formas do fracasso escolar.…

Páginas 135 à 148. ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO E INTERVENÇÃO ESCOLAR Rúbia Mara Ribeiro Dias1 Resumo O estudo de caso aqui proposto fundamenta-se na queixa inicial da professora regente, relatando que um de seus alunos “não aprende”, a dificuldade dele concentra-se em leitura e escrita. Ao tomar como referência o relato da professora, partiu-se para a realização do presente estudo com finalidade de diagnosticar o contexto escolar e social que envolve o aluno, nesse sentido,…

criança, assim como as etapas que ela deve conquistar e, também, como ocorre o processo de aquisição de conhecimento. O professor não pode esquecer-se do seu papel como sendo aquele que media as estratégias sociais, lingüísticas e cognitivas, num contexto educativo, fornecendo subsídios para a construção dos conhecimentos que serão adquiridos, revertendo à produção de dificuldades em construções de mudanças efetivas. INTRODUÇÃO Várias teorias do funcionamento psíquico afirmam que…

do fracasso escolar merecem ser destacados, devido à influência que podem ter numa possível mudança no quadro assustador de insucesso escolar, que ocorre na realidade brasileira. Nesta pesquisa, uma das vertentes estudadas sobre tal insucesso diz respeito às dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita e suas possíveis relações com a ansiedade. O fracasso escolar As dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita devem ser consideradas como formas do fracasso escolar.…

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…

ter o acompanhamento de uma psicopedagogo, profissional indicado para dar assistência necessária não só ao aluno com dificuldade mas a família do mesmo. O papel do profissional é relevante dentro fenômeno exclusão escolar da criança com problema de aprendizagem e fracasso escolar por sua atuação preventiva no diagnóstico, detectando os problemas causadores e intervindo junto ao professor, escola e família das crianças em questão. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................

base alguns autores como Bassedas, Fernandez e muitos outros que dedicaram tempo e esforço para tratar de assuntos relacionados ao desenvolvimento do educando dentro do contexto social e escolar. Partindo dessa realidade, desenvolveu-se uma pesquisa de campo onde acentuou-se a necessidade deste profissional, dentro de um contexto institucional, bem como, a continuidade de seus serviços tendo por objetivo o saneamento das dificuldades apresentadas pelos educandos, beneficiando o próprio…

.........31 Capítulo 3: Fracasso escolar e a Intervenção da Psicopedagogia 3.1- O fracasso escolar como um sintoma da criança.........................35 3.2- O fracasso escolar dentro de olhares interdisciplinados............37 3.3- O fracasso escolar sob uma visão da psicologia.........................37 3.4- O fracasso escolar sob uma visão social e Institucional.............38 3.5- A contribuição da psicopedagogia no contexto escolar..............42…

defendem a intervenção exclusivamente neuropsiquiátrica com aqueles que são a favor da abordagem psicanalítica. Essas contribuições teóricas são importantes, na medida em que os sintomas identificados no distúrbio, tais como: dificuldade de concentração, comportamento hiperativo, inquietude motora e impulsividade geram graves danos psíquicos e emocionais para os portadores, comprometendo o relacionamento da criança em diferentes espaços sociais, com ênfase na família e na escola. Nesse…

discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das crianças pobres. Os nossos dados revelam práticas de leitura e escrita entre as crianças de diversas idades em um bairro pobre da cidade de São Paulo, mesmo dentre aquelas que ainda não dominem as habilidades de leitura e escrita.…