Intervenção Psicologo Na Comunidade

Referências Técnicas para atuação do/a Psicólogo/a no CRAS/SUAS Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Brasília, agosto de 2007. 3 Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Conselho Federal de Psicologia XIII Plenário Diretoria Ana Mercês Bahia Bock Presidente Marcus Vinícius de Oliveira Silva Vice-presidente Monalisa Nascimento dos Santos Barros Secretária Odair

Estudo Dirigido Parte I 1ª etapa - 15 pontos Leiam as seguintes referências: Capítulo 1: “A psicologia Institucional de Bleger” - Autora: Marlene Guirado. Capítulo 1: “O psicólogo clínico e a higiene mental” - Autor: José Bleger E respondam às questões abaixo: 1. Como Bleger concebe a intervenção institucional do psicólogo? De acordo com o que Bleger acreditava o profissional de psicologia deve desenvolver métodos de prevenção, promovendo a saúde e atividades da população…

339, de 4 de março de 2013 - Ampliação Um dos objetivos desse atendimento integral seria a realização de uma nova “consciência sanitária”, compreendida como uma visão sócio–ecológica do processo saúde–doença, que os serviços deveriam transmitir à comunidade. Para a psicologia, o trabalho em instituições desse nível revelou–se um desafio em virtude das dificuldades na adequação e no modelo proposto para o trabalho, do tipo de clientela atendida, e mais ainda, da necessidade de se pensar…

Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS I – Dimensão ético-política da Assistência Social Os processos gerados a partir da Constituição Federal de 1988, no que dizem respeito à Assistência Social, tiveram implicações fundamentais, uma vez que colocaram suas ações articuladas com a Saúde e a Previdência Social. Constituiu-se, assim, o Sistema Brasileiro de Seguridade Social, a partir do qual, desde 1993, com a vigência da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS)

Referências Técnicas para atuação do/a Psicólogo/a no CRAS/SUAS Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Brasília, agosto de 2007. 3 Referências Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Conselho Federal de Psicologia XIII Plenário Diretoria Ana Mercês Bahia Bock Presidente Marcus Vinícius de Oliveira Silva Vice-presidente Monalisa Nascimento dos Santos…

Tema tratado: pela autora O presente artigo trata da inserção do psicólogo na comunidade, apontando os diferentes modos de intervenção, dos quais o profissional poderá valer-se em sua atuação intervencionista, podendo aderir a projetos definido a priori ou definidos a posteriori. Fala, também, da estreita relação entre psicólogo e comunidade, a qual, viabilizaria mais probabilidades para resolução dos problemas vivenciados pela população com a qual irá trabalhar.Mas, que tal escolha…

Sujeito epistêmico (de acordo com o que foi debatido em sala de aula); é o conjunto das propriedades da razão universais e idênticas em todo individuo. O problema consiste em estabelecer se o conhecimento terá apenas um puro registro ou se terá intervenção do meio, ou se o sujeito poderá intervir ativamente no conhecimento. Ex se o sujeito que mora na praia é capaz de saber quando a maré esta baixa ou não , quando é bom para pesca, não sendo matemático, físico, ou biólogo ele é capaz de…

entenda como relação de poder que existem na vida dos grupos e das classes sociais. O instrumento de trabalho do entrevistador é ele próprio. Intervenção investigadora. Ele nos aponta um caráter político da intervenção e um caráter científico. O caráter político como já dito seriam as relações de poder que transitam à nossa volta, nos grupos nas comunidades enfim na nossa vida. “E o caráter científico: ” na medida em que o objeto de estudo da Psicologia é o homem, o máximo de…

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Mônica Dorrenbach Luna PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA: REVISANDO A FORMAÇÃO E A POSTURA TEÓRICO-PRÁTICA DO PSICÓLOGO Simone Mendes da Silva Psicóloga formada pela Universidade Tuiuti do Paraná Mônica Dorrenbach Luna Professora do Curso de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso 2 n. 04, Cur i t iba, jul. 2004 www

epistemológico da psicologia da educação passariam por considerá-la uma ciência ponte entre a psicologia e prática educativa. Também é importante destacar o papel particularmente dentro psicologia da educação de Thorndike (1874-1949), considerado o primeiro psicólogo da educação, Judd (1833-1946) e Ogden (1926) que em seu livro apresenta uma visão integradora da conduta humana, principal característica da Gestald. Também Piaget (1896-1980), pelas contribuições para o conhecimento…