Intervenção Precoce Na Infancia

INTRODUÇÃO Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se pelo comprometimento de várias áreas do desenvolvimento humano, ocasionam prejuízos qualitativos que determinam essas condições: Autismo, Síndrome de Rett, Transtorno Desintegrado da Infância, Síndrome de Asperger, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Sem Outra Especificação. Manifestam-se nos primeiros anos de vida e frequentemente estão associados com algum grau de retardo mental. Diversas pesquisas são realizadas…

meio social no qual esse indivíduo encontra-se inserido. Assim, a aquisição de novas habilidades está diretamente relacionada não apenas à faixa etária da criança, mas também às interações vividas com os outros seres humanos do seu grupo social. Na infância, as crianças naturalmente realizam muitas atividades motoras, como correr, saltar, pular, arremessar, entre outras, sendo estas designadas habilidades motoras fundamentais. Estas habilidades motoras fundamentais estão presentes em…

COMPACTA NUTRIÇÃO Obesidade na Infância e na Adolescência Dirce Maria Sigulem* José Augusto de Aguiar Carrazedo Taddei** Maria Arlete Meil Schimith Escrivão*** Macarena Urrestarazu Devincenzi**** * Professora Doutora, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Nutrição da UNIFESP/EPM ** Professor Adjunto Livre-Docente e Chefe da Disciplina de Nutrição e Metabolismo do Departamento de Pediatria da UNIFESP-EPM *** Mestre em Pediatria e Chefe do Ambulatório de Obesidade da…

perturbações da atenção, sendo o principal objetivo fazer uma revisão da literatura, sobre o tema, aprofundando especificamente, a questão da perturbação de hiperactividade com défice de atenção ao nível das suas componentes, tipologias, diagnóstico e intervenção. Palavras-chave: Atenção; Aprendizagem; Perturbação da Hiperatividade com Défice de Atenção Abstract Attention is an extremely important cognitive faculty for being one of the basic pillars for learning, is essential…

ARAÚJO FILHO ESTRATÉGIAS PARA REDUÇÃO DOS ÍNDICES DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NO CAIC (CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRADA A CRIANÇA) – FRANCISCA ESTRELA TORQUATO FIRMEZA, NOS BAIRROS: PE. JULIO MARIA I E II NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA-CE Projeto de Intervenção submetido à Escola de Saúde Pública do Ceará, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Práticas Clínicas em Saúde da Família. Orientador: Walter José Pereira dos Santos FORTALEZA 2009 JOSÉ…

foi dito “ecolalia”. Eles têm dificuldades em iniciar e manter uma conversa usam palavras complexas mesmo não entendo o sentindo dessas palavras. Alguns casos graves de autismo eles poderão não desenvolver a fala, isso se não houve um diagnostico precoce e se essa pessoa não teve os recursos necessários. Conceito As pessoas com autismo tem dificuldade em compreender as emoções e sentimentos…

típicas. Condutas Típicas Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Distúrbios psiquiátricos Síndromes Genéticas e Neurológicas - Autismo - Síndrome de Asperger - Síndrome de Rett - Esquizofrenia - Transtorno Desintegrativo da Infância - Demais Psicoses Infantis - Síndrome de Williams - Síndrome de West - Síndrome do X-Frágil etc. - Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Sem Outra Especificação Vale lembrar que, atualmente, a terminologia…

prioridade na matrícula, tendo o direito, nos termos do presente decreto-lei, a frequentar o jardim-de-infância ou a escola nos mesmos termos das restantes crianças. 4 — As crianças e os jovens com necessidades educativas especiais de carácter permanente têm direito ao reconhecimento da sua singularidade e à oferta de respostas educativas adequadas. 5 — Toda a informação resultante da intervenção técnica e educativa está sujeita aos limites constitucionais e legais, em especial os…

GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA TEMA: TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA PARA A GAGUEIRA EM CRIANÇAS TÍTULO: GAGUEIRA INFANTIL INTRODUÇÃO: A gagueira é um distúrbio da fala que freqüentemente começa na infância. O diagnóstico e a intervenção fonoaudiológica precoces são fundamentais para o sucesso terapêutico, tendo em vista que a criança apresenta condições mais favoráveis para a aprendizagem de novas habilidades, entre elas, a fluência, durante os anos pré-escolares. Nesta fase

abrangentes, em todos os setores da vida. Começa com um distúrbio de leitura e escrita e acaba com um problema que pode durar a vida inteira, como depressão e desvio de conduta. A intervenção precoce é provavelmente o fator mais importante na recuperação dos leitores disléxicos. SINAIS DE ALERTA - Na primeira infância Os primeiros sinais indicadores de possíveis dificuldades na linguagem escrita surgem a nível da linguagem oral. O atraso na aquisição da linguagem pode ser um primeiro…