Intervenção Precoce Em Crianças Com Sindrome De Down

Síndrome de Down: Aspectos Evolutivos e Psicoeducacionais Aspectos gerais da síndrome de Down As crianças com síndrome de down não são muito numerosa: há frequência de 1 para cada 800 crianças nascidas vivas, e o aumento dessa proporção ocrorre em função da idade da mãe. Esses sujeitos devem ser tratados de forma diferente, pois a única maneira de conseguir resultados adequados com eles é atuando em função de suas características especiais, aumentando os programas de intervenção e de estimulação

mais cromossomas, estão associadas às síndromes. A não-disjunção de cromossomas na meiose explica a maioria das diversas anomalias. As doenças cromossômicas e genéticas que vamos abordar são: Síndrome de Down, Síndrome de Turner, Autismo Infantil e Síndrome de Prader Willi. 2 Síndrome de Down 2.1 Histórico Em 1866, John Langdon Down notou que havia nítidas semelhanças fisionômicas entre certas crianças com atraso mental.…

DE ENSINO SUPERIOR DE VIÇOSA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM CAMILA SILVA PENA FERNANDA MENDONÇA BARCELOS THAMIRYS BORGES BATISTA SÍNDROME DE DOWN VIÇOSA MINAS GERAIS - BRASIL 2015 CAMILA SILVA PENA FERNANDA MENDONÇA BARCELOS THAMIRYS BORGES BATISTA SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado à Professora Alessandra Santos de Paula do curso de Enfermagem da UNIVIÇOSA, como parte integrante das exigências da disciplina…

Conceito A Síndrome de Down é sem dúvida a mais comum e a mais conhecida das aberrações cromossômicas. Inicialmente conhecida como mongolismo foi primeiramente descrita por Longdon Down em 1866, quando duas características marcantes da sua distribuição populacional chamaram a atenção: a idade materna avançada e o padrão peculiar dentro das famílias – a concordância em todos os gêmeos monozigóticos e nos outros parentes. (Snustad, 2001 apoud Valéria Siqueira Saúde & Ambiente em…

Síndrome de Down ou trissomia do ‘’ 21’’ Síndrome de Down é um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra total ou parcialmente. Recebe o nome em homenagem a John Langdon Down, médico britânico que descreveu a síndrome em 1862. A sua causa genética foi descoberta em 1958 pelo professor Jérôme Lejeune, que descobriu uma cópia extra do cromossoma 21. A síndrome é caracterizada por uma combinação de diferenças maiores e menores na estrutura corporal. Geralmente a síndrome

gratuito e de qualidade, a crianças e adolescentes com deficiência através de atendimentos individualizados, em grupo ou em Terapias combinadas com mais de um profissional com uma visão interdisciplinar e multidisciplinar. O estágio foi realizado no Presídio de Segurança Média Desembargador Luis de Oliveira Sousa - PSMDLOS de Arapiraca, localizada na Rua Minervina Francisca da Conceição, nº 25, Bairro Itapuã, que surgiu em detrimento do nascimento de Luís Felipe, criança com…

0,007 Definição A denominação síndrome de Down é resultado da descrição de Langdon Down, médico inglês que, pela primeira vez, identificou, em 1866, as características de uma criança com a síndrome: um atraso no desenvolvimento das funções motoras do corpo e das funções mentais, o bebê é pouco ativo e apresenta dificuldade para sugar, engolir, sustentar a cabeça e os membros; o que se denomina hipotonia. A hipotonia diminui com o tempo, conquistando, o bebê, mais lentamente que os outros, as

M.N; Zilotti,D.C; Mandrá,P.P.Caracterização das habilidades simbólicas de crianças com síndrome de Down.São Paulo: Rev Soc Bras Fonoaudiol,2010. “ A SD é a principal causa genética da deficiência mental (DM)[...]”.(p.408). “Explorações de processos de aquisição de relações simbó­licas têm importantes implicações para ampliar a compreensão da aquisição de linguagem[...]”.(p.409). A síndrome de Down (SD) é uma das síndromes mais conhecidas e estudadas, designa o sobrenome do médico e…

URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE PEDAGOGIA INCLUSÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO: REALIDADE OU UTOPIA? SIMONE IACHINSKI Frederico Westphalen, maio de 2009 SIMONE IACHINSKI INCLUSÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO: REALIDADE OU UTOPIA? Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de…

ADESÃO AO TRATAMENTO APÓS ACONSELHAMENTO GENÉTICO NA SÍNDROME DE DOWN1 Marcos Ricardo Datti Micheletto # Vera Lúcia Adami Raposo do Amaral ¶ Nelson Iguimar Valerio æ Agnes Cristina Fett-Conte RESUMO. A estimulação precoce traz benefícios significativos aos indivíduos com síndrome de Down (SD), a seus familiares e à sociedade. Este estudo avaliou o efeito do aconselhamento genético (AG) sobre o comportamento de adesão de pais ao tratamento de estimulação, os fatores que influenciaram o…