Inclusão de um aluno com síndrome de down na rede regular de ensino realidade ou utopia?

URI - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE PEDAGOGIA

INCLUSÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO: REALIDADE OU UTOPIA?

SIMONE IACHINSKI

Frederico Westphalen, maio de 2009

SIMONE IACHINSKI

INCLUSÃO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO: REALIDADE OU UTOPIA?

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel em Pedagogia na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus Frederico Westphalen, pelo Departamento Ciências Humanas.

Orientadora: Prof. Emanuele Barretta.

Frederico Westphalen, maio de 2009

IDENTIFICAÇÃO

Instituição de Ensino/Unidade URI – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Campus de Frederico Westphalen

Direção do Campus Diretor Geral: César Luís Pinheiro Diretora Acadêmica: Profª Edite Maria Sudbrack Diretor Administrativo: Nestor Henrique De Cesaro

Departamento/Curso Departamento de Ciências Humanas - Chefe: Profª Silvia Regina Canan Curso de Pedagogia - Coordenadora: Profª Luci Mary Duso Pacheco

Disciplina: Metodologia da Pesquisa

Orientadora: Emanuele Barretta

Orientanda: Simone Iachinski

SUMÁRIO

IDENTIFICAÇÃO.........................................................................................................................3 1 JUSTIFICATIVA........................................................................................................................5 1.1 Problema.....................................................................................................................................6 1.1.1 Questões Norteadoras..............................................................................................................6 1.2 Objetivo