Intervenção Pedagógica De Ciências

Wiliam Cardoso da Silva – Guarulhos: [s.n.], 2006. 45 f.; 30 cm. Relatório Final (Projeto de Iniciação Científica) - Universidade Guarulhos. Orientador: Profª Drª. Rosana Tosi da Costa. 1. Discalculia 2. Aprendizagem 4. Intervenção l. Título 3. Ação Pedagógica IV D edico este trabalho à m inha m ãe, M aria do Carm o, por sua dedicação e pela dem onstração de am or e afeto; Ao meu m em oriam ) pela saudoso pai, A lfredo (in inspiração de…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – IFCE CAMPUS JUAZEIRO DO NORTE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – DEAD PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE CAMPOS SALES CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA – SEMESTRE VII DISCIPLINA: ESTÁGIO IV TUTORA: VANESSA CRUZ “RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV” MARIA DE FATIMA DE…

Organização Pedagógica 1. Da Gestão da Escola A gestão da escola é desenvolvida de modo coletivo com a participação de todos os segmentos nas decisões e encaminhamentos, oportunizando alternância no exercício da representatividade. Tal processo é coordenado pelo Conselho Escolar e Equipe Diretiva. 1.1. Conselho Escolar Constitui-se no órgão máximo da escola de natureza consultiva, deliberativa e fiscalizadora. Sua composição, organização e funcionamento são definidos pela…

duração de nove anos. (BRANDÃO, 2009 apud BRASIL, 1996). O estágio realizado nessa etapa da Educação Básica é de grande importância para a formação do futuro docente, possibilitando a este, por meio da observação participativa, vivenciar a prática pedagógica. Nessa perspectiva, o estágio aproxima o futuro docente da realidade da sala de aula, lhe proporcionando uma reflexão sobre a teoria e a prática docente no Ensino Fundamental.Nesse sentido, Pimenta ressalta que: O estágio abre…

Psicologia tradicionalmente presente na história dessa ciência no Brasil. Do ponto de vista histórico, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia. Essa dicotomia passou a ser questionada por uma perspectiva crítica que considerava que teoria e prática são elementos indissociáveis na constituição de uma ciência dita humana. As discussões…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICOS EM ORDEM ALFABÉTICA – RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos E Metodologia De Ciência do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e presencial: (Titulação e Nome completo do tutor (a)). CIDADE / UF - POLO…

desenvolver a aptidão física dos alunos e a ensinar os fundamentos técnico-tático dos esportes (OLIVEIRA, 1986). É discutível o fato de tais atividades serem de responsabilidade do professor de Educação Física, entretanto, este profissional em sua ação pedagógica precisa encontrar caminhos que apontem a descoberta de valores mais amplos para serem inseridos no planejamento dos objetivos da Educação Física escolar. As contradições existentes no sistema educacional resultam em grande…

Na Grécia Antiga chamava-se de ‘pedagogo’ o escravo encarregado de conduzir e supervisionar as crianças. A ‘pedagogia’ referia-se à função exercida por esse escravo. Mas entre os gregos a palavra Paidéia assumiu o sentido genérico de prática pedagógica, como educação em geral e educação moral em especial. (FREITAG, 1994, p.18). No geral, pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar, e trabalho pedagógico seria o trabalho de ensinar, de modo que o termo…

Evolução do conceito de Corporalidade e suas implicação para a Educação Física A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por…

O QUE É PEDAGOGIA??? Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. a pedagogia é o campo de conhecimento que se ocupa do…