Intervençoes Pedagógicas Significativas

educacionais do país.Temas abordados pela Pedagogia:- Aprendizado de conhecimentos- Métodos e sistemas pedagógicos- Dificuldades de aprendizado- Didáticas e práticas pedagógicas- Conteúdos educacionais- O aluno no processo educativo- O papel do professor no processo educacionalPedagogo O pedagogo é o profissional formado para atuar na área pedagógica. Porém, todos aqueles que atuam no processo educativos (professores, pais, monitores, orientadores, psicólogos, etc) também devem conhecer…

necessárias ao desempenho educacional dos alunos. Todas as atividades de cunho educativo que venham a ser exploradas pela escola constituem elementos essenciais e de mesma importância na formação do currículo escolar, o qual interfere de maneira significativa na formação do caráter e da personalidade dos alunos. Considerando que a personalidade humana se caracteriza pelo modo próprio de ser apresentado por cada individuo, acredita-se na força de sua expressão como fator operante nas…

ensino dinâmico e interativo levando a aluno a aprender de uma maneira diferenciada desconstruindo hábitos ultrapassados onde só se aprende e ensina geografia somente pelos livros didáticos embora seja muito importante. Assim pensar uma maneira significativa e menos maçante de ensinar geografia na visão da autora é essencial extrair do aluno todo o seu potencial, pois o mesmo não é uma tabula rasa a qual devemos apenas transmitir conhecimento e sim criar condições para que os mesmos…

refletir sobre o próprio homem. A situação atual do corpo docente da referida Creche apresenta-se da seguinte forma: 23 professores, sendo 08 com formação superior e 15 com formação de nível médio. Esta equipe conta com o apoio de uma coordenadora pedagógica. A direção da Creche atualmente está a cargo da diretora Jaqueline Oliveira Marcelino dos Santos Pascoal e da Vice- diretora Cláudia de Santana Silva de Sousa, ambas licenciadas em letras português/inglês. Completando o quadro de…

avalie as afirmações a seguir. I. O currículo é um fenômeno escolar que se desdobra em uma prática pedagógica expressa por determinações do contexto da escola. II. O currículo reflete uma proposta educacional que inclui o estabelecimento da relação entre o ensino e a pesquisa, na perspectiva do desenvolvimento profissional docente. III. O currículo é uma realidade objetiva que inviabiliza intervenções, uma vez que o conteúdo é condição lógica do ensino. IV. O currículo é a expressão…

pretendidas. É importante enfatizar o trabalho em grupo, fortalecer o relacionamento interpessoal, para garantir aprendizagens significativas. Os elementos que consiste em plano de aula são; os dados de identificação que devem conter o nome da escola, turma, série, professor, disciplina e ano; o cronograma que consiste na previsão do tempo a ser desenvolvida na ação pedagógica; os objetivos específicos que correspondem as intenções, aos propósitos ao que se espera que o aluno alcance,…

medos e frustrações inerentes ao processo de aprender. Mas para que os jogos cumpram seu papel dentro da escola, o professor deve realizar as intervenções necessárias para fazer deste jogo uma aprendizagem. Segundo MACEDO (2000, p.30), “As aquisições relativas a novos conhecimentos e conteúdos escolares não estão nos jogos em si, mas dependem das intervenções realizadas pelo profissional que conduz e coordena as atividades” É necessário coragem para assumir o brincar como…

principais autores trabalhados e a aplicabilidade destas teorias na prática: As autoras Selma Garrido Pimenta e Lea das Graças Camargo Anastasiou, mostram que “O avançar no processo de docência e do desenvolvimento profissional, mediante a preparação pedagógica não se dará em separado de processos de desenvolvimento pessoal e Institucional: este é o desafio a ser hoje, considerando na construção da docência no ensino superior (. 259)”. Evidenciam assim a discussão importante a respeito…

prática do trabalho docente. Para além dos efeitos específicos de cada mecanismo adotado em cada escala de governo, a superposição de uma multiplicidade de programas e ações vem gerando sobrecarga de atividades administrativas, múltiplas intervenções nas práticas pedagógicas, alterações intermitentes de rotinas, calendários e orientações, dentre outros problemas. Discutimos, neste trabalho, as incidências dessa multiplicidade de medidas sobre a composição da ação escolar e do trabalho…

. . . . . . . . . . . . . . . . . .43 1 2 MPPO Metodologia de Planeamento de Projectos por Objectivos 3 MPPO 1. Enquadramento A Metodologia de Planeamento de Projectos por Objectivos - MPPO é uma ferramenta de suporte a intervenções sociais e organizacionais, com razoável disseminação em Portugal. A via da formação tem sido a principal fonte dessa disseminação e, por essa razão, propomos-nos desenvolver um referencial base para cursos sobre esta temática. A sua…