Intervenção Psicopedagogica Na Familia

visando ao desenvolvimento de capacidades e competências mínimas para a participação de pleno direito no século XXI. Esta pesquisa teve como objetivo destacar a função preventiva e/ou atuante do psicopedagogo nas escolas, junto aos professores e à família e considerando as novas exigências educacionais relacionadas aos diferentes tipos de abordagem e atuação, tendo em conta a necessidade de "uma busca constante de formas alternativas para o desenvolvimento geral da criança e do jovem",…

pedagógica. No Brasil a aprendizagem escolar é cada vez mais preocupante devido alguns fatores que agravam esta questão, como a falta de preparo dos educadores, condições precárias de funcionamento e questões econômicas, sociais e culturais das famílias. Assim também como a falta de estímulos de alunos e professores. É importantíssimo que os professores e os alunos estabeleçam vínculos entre eles para que o processo de aprendizagem seja de sucesso, pois quando o aluno…

confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, conhecimentos práticos e teóricos. Esta investigação permanece durante todo o trabalho diagnóstico através de intervenções e da "[...] escuta psicopedagógica [...]", para que "[...] se possa decifrar os processos que dão sentido ao observado e norteiam a intervenção" (BOSSA, 2000, p. 24).Na Epistemologia Convergente todo o processo diagnóstico é estruturado para que se possa observar a dinâmica de interação entre o cognitivo e o…

......................................................... 2 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ............................................................................... 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......................................................................................... 4 COLETA DE DADOS E INTERPRETAÇÃO ........................................................................ 5 REGISTROS DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS ............................................... 6…

constrói a si mesmo, tecendo sua rede de saberes, a partir da qual irá interagir com o meio social, determinando suas ações, suas reações, enfim suas práticas sociais. Desde o nascimento, o indivíduo faz parte de uma instituição social organizada – a família - e depois, ao longo da vida, integra outras instituições. Nessa interação vai se construindo uma rede de saberes, onde todos os membros da sociedade são parceiros possíveis, contribuindo cada um com seus conhecimentos, suas…

suas atuações, trabalhando, por exemplo, como acessora em atividades psicopedagógicas em muitas instituições de educação e de saúde, como no Brasil, nos estados de Porto Alegre, São Paulo, Goiânia e Rio de Janeiro e na Argentina, nos estados de Buenos Aires, San Juan, Rio Negro e Córdoba. Tendo como público alvo médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos, e psicopedagogos, "atuou como diretora da Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires, uma escola de Formação em…

definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores sobre o tema e o objeto de estudo. Apresenta-se a psicopedagogia como importante fator na intervenção pedagógica e como mediadora na relação entre os diversos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. METODOLOGIA Para a realização desta pesquisa usou-se o método bibliográfico, que segundo Marconi e Lakatos e…

distúrbio está mais ligado aos aspectos médicos e as dificuldades estão mais relacionadas a fatores natureza psicopedagógica e/ou sócio–culturais, extrínsecos ao aprendiz. As dificuldades de aprendizagem não têm origem apenas na criança, mas podem ocorrer por problemas na escola como: dificuldades com a metodologia utilizada pelo grande número de alunos, por problemas com os professores. A família também pode contribuir para o não aprendizado da criança, por se estruturar de forma…

Capovilla, A.G.S. Compreendendo a dislexia: definição, avaliação e intervenção. Cadernos de psicopedagogia, V1. N2. P.36 – 59, 2002. Davis,Ronald Dell;Braun, Eldom M., 1942.O dom da dislexia.Trad. Lima,Ana;Massad,Gracia Badaró.Rio de Janeiro: Rocco editora,2004,264p. Frank R, Livingstone KE. A vida secreta de uma criança com dislexia. Editora M. Books;2003. Gonçalves, A.M.S. A criança disléxica e a clínica psicopedagógica. Em: http://www.andislexia.org.br/hdl12_1.asp.…

curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Nota:________________ ( ) A= Aprovado ( ) R= Reprovado _______________________________________ Profª. Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica Walquiria Onete Gomes SOROCABA 2012 SUMÁRIO ▪ Introdução .................................................................................................. 05 ▪ Desenvolvimento ...................