Interação Entre Pais E Filhos

favorecem ou perturbam o apego entre pais e filhos. As analises compreendem o período anterior à gravidez, durante e posterior a esta, bem como parto e pós parto e tentar comprovar se existe um período sensitivo entre os seres. São levantadas hipóteses de como o contato íntimo da mãe com o bebê nos primeiros minutos, horas, dias de vida da criança altera a qualidade do apego mãe-filho ao longo do tempo ou se o ambiente hospitalar, o retardamento do contato íntimo dos pais com o bebê, em…

Dois anos depois fui remanejada para a E.E. Otávio Pinto de Oliveira, continuando o trabalho de educadora e diretora. Sendo uma escola maior com 03 turmas, recebia os pais num processo constante independente de reuniões marcadas, para interagir na vida escolar de seus filhos. Essa interação muito acrescentou na aprendizagem dos seus filhos, pois esses alunos não se evadiam e estavam sempre com as atividades em dia, ao contrário daqueles cuja família se encontrava ausente. Em 1987…

- Revista Eletrônica de Culturas e Educação PAIS OUVINTES E FILHOS SURDOS: impasses na comunicação RESUMO O presente artigo visa discutir sobre os impasses na interação estabelecida entre pais ouvintes com seus filhos surdos. Busca refletir como as famílias lidam com o impacto da noticia sobre a surdez e as dificuldades para elaborarem essa experiência. As estatísticas revelam que mais de noventa por cento de crianças surdas são filhos de pais ouvintes sem nenhuma experiência…

Identificação do vídeo: Szymanski, H. (2009). Os pais são desinteressados pela educação dos filhos? Recuperado em 11 abril, 2012, de http://www.youtube.com/watch?v=19vH4whytwc Título: Que relação deve existir entre família e escola? Entrevistada: Heloísa Szymanski, professora de Psicologia da Educação – PUC/SP Duração: 6 min 54s Resumo Neste vídeo a entrevistada refere cinco questões fundamentais: se não há interesse por parte dos pais pela educação dos filhos, como é a relação…

FAMÍLIA NA ESCOLA A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Fernanda dos Anjos Zanelatto Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Prof Tutor Externo Elisabeth Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar I 13/06/2014 RESUMO Este trabalho tem como tema a participação dos pais na vida escolar dos filhos e foi desenvolvido através da prática real. A coleta

ISSN 2179.8443 PAIS OUVINTES E FILHOS SURDOS: impasses na comunicação Luciana Santana da Silva - UFRB1 Thereza Bastos - UFRB2 RESUMO O presente artigo visa discutir sobre os impasses na interação estabelecida entre pais ouvintes com seus filhos surdos. Busca refletir como as famílias lidam com o impacto da noticia sobre a surdez e as dificuldades para elaborarem essa experiência. As estatísticas revelam que mais de noventa por cento de crianças surdas são filhos de pais…

crescimento econômico. Desta forma, o presente artigo estuda os determinantes das taxas de fertilidade nos municípios brasileiros na década de noventa. Com base no modelo proposto por Becker e Lewis (1973) é analisado o trade-off entre a quantidade de filhos e a qualidade dos mesmos. Para este fim, estima-se um modelo mínimos quadrados em dois estágios. O artigo, utilizando a expectativa de vida como proxy para a qualidade, encontra resultados robustos para a existência do…

que os pais enfrentam para educar a criança já na infância para o consumismo sadio. Na verdade, os pais são desafiados quando ensinam os filhos que o essencial é ser o que é, já que as crianças estão sendo bombardeadas pelo consumismo de todos os lados. A reportagem também esclarece de que quando os pais são consumistas, tem grande possibilidade de ter um filho também consumista. Se o pai é econômico, planeja e investe naquilo que é fundamental, consegue passar esses valores para o filho. Como

A CONCEPÇÃO DOS PAIS SOBRE A INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Considerando a educação infantil como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia,…

ensino-aprendizagem e conduzi-la cada vez mais para dentro da escola. Compor uma parceria entre escola e família pressupõe de ambas as partes, a compreensão de que a relação família-escola deve se manifestar de forma que os pais não responsabilizem somente à escola pela educação de seus filhos e, por outro lado, a escola não pode eximir-se de suas responsabilidades no processo de construção do conhecimento e a aprendizagem do aluno. Tal parceria implica em colocar-se ao lugar do outro,…