Escola e comunidade: a interação necessária

como tema: Escola e Comunidade uma Interação Necessária, me chamou atenção, a relação entre elas e a necessidade de um intercâmbio para que trabalhem juntas na melhoria da educação dentro e fora da escola. A necessidade da interação entre escola e comunidade é a ausência de um trabalho em conjunto, e de acordo com o que vi e estudei esse trabalho está muito longe de acontecer, devido á falta de vontade de ambas as partes. Sabemos que é de extrema importância uma interação positiva entre a escola e a comunidade, pois ainda se encontram muito distantes e a sua interação contribui para que haja uma educação qualificada. É importante tanto para a escola como para a comunidade poder contar uma com a outra para a resolução de problemas, que muitas vezes poderiam procurar soluções juntas, mas preferem trabalharem sozinhas. Acredito que minha pesquisa pode contribuir para que a escola e a comunidade possam conscientizar-se para a busca de um trabalho em conjunto, contribuindo assim, para a educação humana global dos alunos. OBJETIVO GERAL Investigar como a escola pode contribuir na busca de uma interação positiva com a comunidade e como podem resolver seus problemas trabalhando juntas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Identificar meios de como aproximar a escola da comunidade; • Analisar dos gestores e professores seu conhecimento da realidade de cada aluno na relação família e escola; • Explicar os aspectos positivos e negativos existentes na relação escola e…

Escola e comunidade uma interação necessária . A escola conhece realmente a comunidade a qual atende? Como pode a escola ter um bom desempenho, se não conhece a realidade em que vivem seus alunos? É pensando nessa questão, interação – escola e comunidade que levantamos essa questão delicada e porque não dizer humana. Nelson Pilett - educador e historiador brasileiro, autor de livros importantes na área da educação. Levanta essa questão. O autor afirma, em uns do seus artigos ,…

a A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais, composta por umsistema de grupos culturais diferentes que se interagem em sincronia dentro do espaço e do tempo escolar. Cada indivíduo possui uma cultura independente da vida escolar. A escola promove uma culturaque é construída no dia-a-dia e na ação de todos os seus integrantes, sendo que esta cultura cria uma identidade que fortalece as relações internas e pode influenciar o desenvolvimento do indivíduo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Interação Comunidade/Escola – uma mobilização Social pela Educação. Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Curso de Educação Integral e Integrada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. Alunos: Carlene Lemes…

FEDERAL DE JUIZ DE FORA ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE JUIZ DE FORA 2011 ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE Trabalho apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a…

PROJETO 1 TEMA Pedagogia da Alternância e interação escola, família e comunidade. 2 PROBLEMA DE PESQUISA Qual a contribuição da pedagogia da alternância na interação entre escola, família e comunidade, na concepção dos professores que atuam na Casa Familiar Rural Agroflorestal Alto Uruguai, localizada no Povoado Sérvia, no município de Barão de Cotegipe, RS? 3 JUSTIFICATIVA As fortes marcas históricas deixadas na educação do meio rural pela influência da cultura urbana…

A Escola e a Comunidade Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Bruno Luiz Thomaz Duarte Rafael Monteiro Sérgio Douwens dos Santos Roteiro • Introdução; • A Relação escola e comunidade na LDB; • Escola e Sociedade; • Escola de Família; • Projetos. Introdução • Definição de escola: Casa ou estabelecimento em que se ministra ensino de ciências, letras ou artes. (Dicionário Michaelis, 2014); •…

Turma: PSICOPEDAGOGIA 13 Na escola, numa classe de 6ª série, com 35 alunos de idade entre 12 e 14 anos, o atendimento é feitos por disciplinas, para cada um tem um professor diferente, totalizando 8. No último conselho de classe foi apontado o nível muito alto de agressividade entre alunos x alunos, professores x alunos e alunos x funcionários em geral. A escola dispõe de direção, vice, supervisão, orientação educacional, além de laboratório de informática e biblioteca…

RESUMO DO TEXTO: INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E DA DINÂMICA SOCIAL TÓPICO I: INTRODUÇÃO Para se definir metas e objetivos do plano de gestão, o diretor e sua equipe precisam considerar três pontos principais: 1- levar em conta a política educacional vigente e as condições da rede de ensino; 2- conhecer profundamente o perfil da sua unidade escolar e comunidade; 3- estabelecer parcerias com as famílias e outros atores da sociedade que se beneficiem do processo…

Relação escola e comunidade Para que aconteça uma educação de qualidade, é imprescindível uma boa relação entre familiares, gestores, professores, funcionários e estudantes estabelecendo assim um vínculo produtivo entre escola e comunidade. Será um desafio para os gestores aproximar os pais do trabalho pedagógico, atraindo assim os pais à escola, para que possam participar ativamente dos trabalhos que envolvem a escola e que se aproximem mais da vida escolar dos seus…