Attachment

Attachment avoidance and feelings of connection in social interaction Abstract ------------------------------------------------- Os indivíduos que evitam o attachment afirmam que são indiferentes às opiniões dos outros. Carvalho e Gabriel (2006) mostraram que as pessoas evitantes que receberam feedback social positivo relatam níveis mais elevados de afetos positivos e auto-estima do que os indivíduos em condição de controlo. Os seus dados sugerem que os indivíduos que evitam são sensíveis a sinais de aceitação apesar destes afirmarem o contrário. Contudo, os efeitos do afeto e da auto-estima podem representar sentimentos de orgulho arrogante (e superioridade) mais do que conexão (e pertença). No presente estudo, os participantes foram escolhidos aleatoriamente para interagir com sujeitos altamente positivos ou ligeiramente negativos. Os indivíduos com baixos níveis de evitamento sentem-se mais conectados com os positivos do que com os negativos, mas este efeito da condição experimental teve ainda mais impacto nos sujeitos com alto nível de evitamento. Estas descobertas afirmam que os sentimentos individuais de evitamento, aliados ao sentimento de pertença são sensíveis à positividade das condições sociais, apoiando-se na universalidade da necessidade de pertença. Baumeister and Leary (1995) argumentaram que todos os seres humanos se esforçam para satisfazer a necessidade de pertença. Enquanto o foco nas relações excessivamente vigilantes por parte dos…

PRAGMÁTICA A Análise da Conversa Etnometodológica (ACE) é uma tradição de pesquisa anglo-norteamericana que se dedica ao estudo das ações sociais humanas. Ela tem como meta descrever e explicar a competência dos falantes através da interação social. A revolução Chomskiana não se preocupava com o desempenho dos falantes, mas os estudiosos dessa área perceberam que o uso da linguagem não era caótico, de maneira que se poderia analisá-lo e descrevê-lo. Foi assim que surgiu…

Seu criador, Martin Dougiamas, planejou a criação desse ambiente e tem conduzido sua atualização, adotando o construtivismo social como fundamento epistemológico, baseado na ideia de que aspessoas aprendem melhor quando engajadas em um processo social de construção do conhecimento pelo ato de construir alguma coisa com ou para outros. Segundo Haguenauer e colaboradores (2009), existemdiversas características e qualidades que um AVA deve apresentar relativamente à linguagem, arquitetura…

COLL. CESAR APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CAPITULO 5 – ESTRUTURA GRUPAL, INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS E APRENDIZAGEM ESCOLAR O autor propõe uma análise, através da observação sistemática e das atividades criando instrumentos de validação dessas atividades como intervenção no processo de aprendizagem ressaltando a interação. INTERAÇÃO PROFESSOR – ALUNO: Decisiva na conquista de objetivos educacionais, tanto no que se refere à aprendizagem dos conteúdos,…

objetivo de mensurar a aprendizagem dos alunos. Nesta perspectiva, alguns exames nacionais têm apontado para um evidente fracasso dos alunos na leitura e na produção de textos. Nas últimas duas décadas, um grupo de pesquisadores (Heath, 1982, 1983; Barton, 1999, 2004; Kleiman, 1999; Soares, 1999), mostra, a partir de pesquisas realizadas, que o texto escrito é dependente das práticas culturais nas quais este texto tem um papel. Ou seja, considerando que o texto escrito adquiriu…

Experimentos em Percepção Interação entre o olfato e o paladar Introdução O paladar e o olfato são sentidos que se relacionam estreitamente. Por isso, são estudados em conjunto. Como ambos se comunicam quimicamente com o meio, são denominados de sentidos químicos (Feitosa, 2001). Essa interação é tão intensa, que nos surpreendemos quando não conseguimos sentir o “gosto” de uma pêra com o nariz tapado. Na verdade, a olfação é muito mais importante, na medida em que conseguimos…

gerais, as noções básicas que norteiam os estudos que se valem da abordagem teórico-metodológica da Análise da Conversa, ou como vem sendo chamada mais recentemente pelos seus pesquisadores, dos estudos da fala-em-interação. Revisamos conceitos básicos que orientam as análises baseadas em eventos interacionais para entender como as pessoas realizam ações através de suas falas. Além disso, apresentamos possíveis contribuições do arcabouço através de análises que já vem sendo…

ferramentas tem uma utilidade específica e contribui decisivamente para interação dos participantes e acesso aos materiais instrucionais elaborados pelos professores. São ferramentas que minimizam a sensação de isolamento que poderia ocorrer na educação a distância. No Moodle, através de uma senha previamente cadastrada, o estudante tem acesso ao conteúdo do curso e ao material didático, participa de fóruns de discussão temáticos, resolve questionários e listas de…

armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos O usuário tem participado cada vez mais do processo de desenvolvimento do design de interação. Por quê? Resposta Selecionada: e. Os usuários de hoje são cada vez menos especialistas em computador, por isso, sua participação é importante, para que os desenvolvedores abordem corretamente suas necessidades. Respostas: a. Os usuários de hoje…

Interação educacional e aprendizagem escolar: a interação entre alunos. Deuziane Barbosa da Silva1 Resumo: Neste trabalho estaremos abordando como a interação entre alunos pode interferir no processo de ensino aprendizagem do aluno, tanto no aspecto educacional, social e cultural. Quais os principais conceitos a serem discutidos no trabalho? E quais os resultados da discussão teórica? (fonte 10, espaço simples e justificado). Palavras-chaves: Aprendizagem; interação;…