APEGO SEGURO E INSEGURO: As influências culturais e os padrões de interação pais-filho

APEGO SEGURO E INSEGURO: As influências culturais e os padrões de interação pais-filho As observações sobre o cuidado inadequado na primeira infância e o desconforto e a ansiedade de crianças pequenas relativos à separação dos cuidadores levaram o psiquiatra, especialista em psiquiatria infantil, e psicanalista inglês John Bowlby (1907-1990) a estudar os efeitos do cuidado materno sobre as crianças, em seus primeiros anos de vida. Bowlby impressionou-se com as evidências de efeitos adversos ao desenvolvimento, atribuídos ao rompimento na interação com a figura materna, na primeira infância. Os estudos iniciais de J. Bowlby, além dos trabalhos de outros pesquisadores proeminentes que o influenciaram, deram origem às primeiras formulações e aos pressupostos formais da Teoria do Apego (TA). Bowlby investigou e elaborou a teoria que procura explicar como ocorre – e quais as implicações para a vida adulta - dos fortes vínculos afetivos entre o bebê humano e o provedor de segurança e conforto. Bowlby recolheu relatos e fez observações da interação mãe – bebê. Os dados que recolheu indicavam para uma direção diferente daquela que a psicanálise e a teoria cognitiva da época apontavam ele estava descartando a idéia do impulso primário, que associa a alimentação à razão pela qual a criança desenvolve um forte laço com sua mãe e substituindo-a pelo sentimento de segurança, atribuindo a ele a noção de função biológica de proteção. Os comportamentos de apego se referem a um conjunto de

XVII e XVIII, os pais tinham a função de provedor econômico da família e de promover o desenvolvimento moral e religioso da criança. Com a industrialização no século XIX, os pais que tinham um contato frequente com a família porque trabalhavam em fazendas próximas de sua residência, reduziram esse contato ao terem que trabalhar em indústrias com grande carga horária, deixando a mãe com a maior responsabilidade pelos cuidados dos filhos. Essa configuração se manteve até a década de…

ENTRE PAIS E FILHOS ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES Deyse Katiele da S. Kurdt[1] Fernanda Rocha Fraga[2] Ireide Batista L. Santos[3] Mirley Cristine Pereira[4] Nadya Antero B. da Silva[5] Simone da Silva S. Cardoso[6] Alessandra Cardoso Siqueira[7] …

RESUMO A relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral dessa pesquisa argumentar teoricamente sobre a importância da interação família e escola, e como objetivos específicos: analisar o papel da família…

7 RESUMO A relação família-escola é, hoje, tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A ausência dos pais às reuniões pedagógicas pode ser um indicativo do pouco acompanhamento da vida escolar das crianças por parte dos pais. Diante desse contexto, definiu-se como objetivo geral dessa pesquisa argumentar teoricamente sobre a importância da interação família e escola, e como objetivos específicos: analisar o papel da família…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ GUARARAPES LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DJERLES DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA LÚCIA SANTANA DE LIMA SILVA INTERAÇÃO: FAMÍLIA E ESCOLA RECIFE 2011 DJERLES DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA LÚCIA SANTANA DE LIMA SILVA INTERAÇÃO: FAMÍLIA E ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao …

FACULDADES INTEGRADAS ESPIRITA - UNIBEM ATUALIZE PROMOTORA DE CURSOS E EVENTOS O COMPORTAMENTO MATERNO DIANTE DO DIAGNÓSTICO DO FILHO COM SURDEZ ROSANGELA FERREIRA LAGE DA SILVA SANTOS 2013 ROSANGELA FERREIRA LAGE DA SILVA O COMPORTAMENTO MATERNO DIANTE DO DIAGNÓSTICO DO FILHO COM SURDEZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Espíritas - UNIBEM e Atualize Promotora de Cursos…

A VALORIZAÇÂO E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO ENSINO INFANTIL PRÉ-ESCOLA: Uma contribuição para o desenvolvimento da criança SILVA, Helma Maria Matos¹ SILVA, Maristela Luz² NUNES, Klivia de Cássia Silva³ RESUMO Diante da problemática abordada…

supõe o largo processo de estabelecimento de um diagnóstico correto de surdez e um processo ainda mais prolongado para que os pais elaborem sua frustração e comecem a aceitar a identidade surda de seu filho. Ambos os processos são extremamente complexos e não comprometem exclusivamente seus pais, mas também os especialistas que vão construir com eles uma determinada imagem social do que é a surdez e do que é a criança surda. Em muitos casos, temos observado que existe um verdadeiro…

considerados como a "geração rede", parecem ser os maiores usuários desse novo meio de comunicação. O presente estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo analisar a interação na família com adolescentes usuários da Internet, a partir de entrevistas com os pais. A pesquisa envolveu 04 casais, pais de adolescentes do sexo masculino na faixa etária entre 13 e 16 anos, totalizando, portanto, 08 participantes. Os resultados evidenciam que, na perspectiva dos respondentes, a…