Inteligencias Definidas Por Gardner

locais que enfraquecem o cérebro com barulhos e excessos, traçar objetivos, utilizar o tempo ocioso a favor da criatividade, sempre fazer anotações, ser curioso em todos os aspectos. 8 propostas pelo professor de Harvard, Howard Gardner, em sua “teoria das inteligências múltiplas”. Organizei de um modo diferente, personificando cada uma delas. Veja se você consegue se identificar com algum: 1. O linguista: tem facilidade em se expressar de forma tanto verbal como escrita, escolhe bem…

representação é gerada pela função semiótica, a qual possibilita à criança reconstruir em pensamento um objeto ausente por meio de um símbolo ou signo. A representação é condição básica para o pensamento existir, uma vez que, sem ela, não há pensamento, só inteligência puramente vivida como no nível sensório-motor. É através do surgimento da função semiótica que a criança consegue evocar e reconstruir em pensamento ações passadas e relacioná-las com as ações atuais. Essa passagem é…

pesquisa e para a elaboração de uma tese. As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. Como um curso superior é concebido? O Núcleo Docente Estruturante do…

surgiu a necessidade de alguns pais em tentar medir a inteligência dos filhos para detectar supostos sucessos ou fracassos na instrução dos mesmos. A maneira encontrada na época logo se mostrou ineficiente e novos estudos foram criados para melhorar esta avaliação. Após diversos estudos Gardner teorizou as sete inteligências que são: 1 – Inteligência Linguística – Detecta a capacidade e facilidade para os temas relacionados à poesia. 2 – Inteligência Lógico-Matemáticas – Esta por sua…

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS São Paulo 2003 1 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Pós-Graduação Lato Senso da Universidade São Judas Tadeu, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialização em…

escultura, a pintura, a escrita, a música, a dança, a fotografia, o teatro e o cinema. Segundo o Wikipédia (2013) a música é definida como uma das várias artes existentes que formou através da combinação de sons e silêncio respeitando uma pré-organização ao longo do tempo. Fig 1 - Concerto (1485-95) de Lorenzo Costa. A música, de acordo com o dicionário Aurélio (2001), é definida como a arte ou ciência de combinar sons de modo agradável ao ouvido. Loureiro (2010) descreve que o…

estratégia significa mudança organizada. Toda organização precisa ter um padrão de comportamento em relação ao mundo de negócios que a circunda e onde opera. Geralmente, a estratégia organizacional envolve os seguintes aspectos fundamentais: 1- É definida pelo nível institucional da organização, através da ampla participação de todos os demais níveis de negociação quanto aos interesses e objetivos envolvidos. 2- É projetada em longo prazo e define o futuro e o destino da organização,…

objetos de estudo da psicologia, sociologia e ciência política. Por essas razões, é importante usar o pensamento sistêmico. 3 – Muitos aspectos do comportamento humano não são observáveis nem passíveis de definição inquestionável. Personalidade, inteligência, atitudes e sentimentos, bem como outros aspectos, não são tangíveis nem mensuráveis objetivamente, podendo apenas ser inferidos. Além disso, cada um desses aspectos sobre o comportamento das pessoas e dos grupos é de difícil, se…

pedagogia não diretiva e pedagogia relacional) e dos seus respectivos pressupostos epistemológicos. O oitavo capítulo aborda a teoria das inteligências múltiplas, desafian‐ do o leitor a pensar sobre a própria concepção de inteligência humana. A partir dessa reflexão, propõe a ressignificação do conceito de inteli‐ gência, de acordo com a teoria estudada e, por último, apresenta a intersecção entre a teoria das inteligências múltiplas e a prática peda‐ gógica. Por fim,…

emoção influi diretamente na nossa saúde – o mal do século XXI, o stress é de origem fundamentalmente emocional – é o resultado da incapacidade de lidar com as emoções; esta capacidade foi definida como uma das múltiplas inteligências do ser humano (inteligência emocional), pelo psicólogo americano Howard Gardner. Os psicólogos e pensadores sempre se preocuparam em compreender a natureza da emoção. Uns entendiam-na como uma alteração fisiológica provocada pelos estímulos do ambiente e…