Inteligencia Aprisionada

brincando que a criança desenvolve suas potencialidades: comparar, analisar, nomear, medir, associar, calcular, classificar e criar. O brinquedo e a brincadeira traduzem o mundo para a realidade infantil, possibilitando a criança a desenvolver a sua inteligência, sua sensibilidade, habilidades e criatividade, além de aprender a socializar-se com outras crianças e com os adultos. 2 O brincar Dentro do Contexto Histórico Desde muito antes da época de nossos pais e avós as brincadeiras…

sintomas ou “fraturas” no processo de aprendizagem, onde necessariamente estão em jogo quatro níveis: o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo. A dificuldade para aprender, segundo a autora, seria o resultado da anulação das capacidades e do bloqueamento das possibilidades de aprendizagem de um indivíduo e, a fim de ilustrar essa condição, utiliza o termo inteligência aprisionada (atrapada, no idioma original). Para a autora, a origem das dificuldades ou problemas de aprendizagem…

primeiro e principal." (p.106) Torna-se urgente pesquisar sobre a percepção da corporeidade dos professores, reforçada essa necessidade pela clareza de que, "sem uma filosofia do corpo, que pervaga tudo na educação, qualquer teoria da mente, da inteligência, do ser humano global, enfim, é, de entrada, falaciosa."(pp.106-7). Mas essa "falta"de uma filosofia do corpo que pervaga tudo na educação na verdade denuncia, torna visível, a presença de uma filosofia expropriadora da…

sistematização teórica da psicopedagogia como: Paín (diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem, psicopedagogia operativa e a função da ignorância) Visca (clínica psicopedagógica e psicopedagogia: novas contribuições) Fernández (a inteligência aprisionada). Mery (apud BOSSA, 2007) psicopedagoga francesa apresenta algumas considerações sobre o termo psicopedagogia e sobre a origem dessas ideias na Europa. Ao fazer um levantamento dos autores que se preocuparam com o assunto,…

cotidiano, e ainda sinalizar capacidades gerais e específicas. A sala de aula necessita se consolidar, então, como espaço para a identificação e progresso das diversas habilidades humanas. Deve-se considerar a multiplicidade de situações em que a inteligência se manifesta, de acordo com as necessidades básicas do estudante, para seu aperfeiçoamento como ser humano integral. Nesse contexto, importa assinalar que também a pessoa com deficiência pode ser definida em função de suas…

Vygotski e Erikson. Os fatores que influenciam no desenvolvimento da criança devem ser os mais variados, uma vez que a pessoa se constrói a partir das suas, mas também das vivências dos outros. Então, temos como fatores próprios da criança a inteligência, a motivação, a curiosidade, acompanhados de fatores sociais, históricos, culturais, afetivos, emocionais que compõem o meio no qual ela está inserida. As dificuldades enfrentadas pela criança no seu processo de auto-construção são…

sem sucesso. Durante a avaliação psicopedagógica foi possível observar que o aprendiz possui normal desenvolvimento cognitivo; embora, suas habilidades no processo da aprendizagem, apresentem maior predomínio da inteligência prática sobre as inteligências analítica e criativa, pois há insistentes fugas das atividades mentais (lógico-matemática, lingüística) assim como das produtivas (ações criativas). Seu empenho intelectual ocorre com mais freqüência em…

Deus”, “sem conhecimento de organização política”, enfim sem “civilização”. “Em nome de Deus e de Jesus Cristo” mataram, saquearam, queimaram vivas pessoas em fogueiras, escravizaram, estupraram, enriqueceram; elegeram-se modelos: de beleza, de inteligência, portadores exclusivos do “saber”. Divulgando que seu modo de vida e de fazer ciência eram os certos e determinando que todo joelho se dobrasse diante deles. Foi nesse “empreendimento” que a África foi envolvida por 3 vezes como…

ARTMED, 2000. Campos, N. M. A. S. A. (1995). O Insucesso Escolar: um estudo sobre as condições e concepções existentes nas instituições família e escola. Dissertação de Mestrado, Universidade de Campinas, Campinas/SP. FERNANDES, A. A inteligência Aprisionada. Porto Alegre: Artmed, 1990. Gomes, H. S. (1994). Educação para a família:Uma proposta de trabalho preventivo. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 4 (1), 34-39. NOGUEIRA, M. A.; ROMANELLI, G.;…

aplicado ao nosso atual contexto de sociedade e até mesmo vislumbrado para um eventual futuro, como foi feito no filme Matrix, em que os seres também acreditam fielmente em uma realidade virtual, tal quais os prisioneiros da caverna. Mesmo sem estar aprisionada de fato, a sociedade atual também é influenciada pelo que lhe é imposto, principalmente pelos grandes grupos de mídia. Por exemplo, as novelas são capazes de gerar “modismos eternos enquanto duram”, como cita uma chamada exibida…