Integração de mídias na sala de aula - atividade

Professora Maria Elisabeth Almeida sobre integração das mídias e algumas experiências. http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83230/etapa_3/atividades01.html Agora, no contexto desta atividade, vamos pensar em como preparar a comunidade escolar para integrar mídias e tecnologias às suas aulas. COMO FAZER Diante das leituras das etapas anteriores, da prática em desenvolvimento, analise as possibilidades de integração das mídias no contexto de sala de aula. Qual o papel dos professores nesse processo? É necessário conhecer as especificidades e linguagens das mídias e os modos de operação das tecnologias para utilizá-las pedagogicamente? Debata com seus colegas no Fórum sobre estas e outras questões que considere fundamentais para integrar em suas aulas as mídias e tecnologias na Sala de aula. Compartilhe com os colegas suas reflexões no Fórum desta atividade, e debata com eles e seu tutor. Na prática e na formação visão crítica do que de onde e da potencialidade dos alunos “integração” Citando a professora Maria Elisabeth Almeida “o fio da meada não está na tecnologia, o fio da meada está na prática pedagógica em sua intencionalidade” O uso da tecnologia não é um fim, e sim um meio de garantir a nossos alunos uma efetiva aprendizagem. É ferramenta para a integração da turma, com o conhecimento efetivo do mundo que nos cerca. Existe uma resistência muito grande, dos professores no uso das tecnologias e mídias, penso que seja pela ignorância…

FAAG EVANILDE NEVES SAMPAIO RODRIGUES RESENHA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SERÃO OS PRIMEIROS A USAR O TABLET EM SALA DE AULA AGUDOS 2013 PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SERÃO OS PRIMEIROS A USAR O TABLET EM SALA DE AULA A PARTIR DO SEGUNDO SEMESTRE O MEC DARÁ INÍCIO Á DISTRIBUIÇÃO DE TABLETS PARA OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO, TENDO COMO OBJETIVO ALCANÇAR O NÚMERO DE 62.230 ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS. MAS, O GOVERNO…

Projeto: “Aprendendo com mídias digitais” 2014 Introdução A inclusão de recursos digitais em salas de aula vem se ampliando a cada dia. Observa-se também a grande importância que estes recursos proporcionam na aprendiza além de ajudar em na comunicação entre estudantes e professores. As mídias digitais são recursos tecnológicos, isso é, são imagens, gráficos, animação, áudio e textos. No sentido mais amplo, mídias digitais podem ser…

...... 03 Dóris Santos de Faria PGM 1 USO INTEGRADO DE MÍDIAS NA EDUCAÇÃO .............................................................................. 13 Carmen Moreira de Castro Neves e Leila Lopes de Medeiros PGM 2 INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS: IMPRESSAS, ELETRÔNICAS E DIGITAIS ......................................... 28 A integração das tecnologias impressas, eletrônicas e digitais José Manuel Moran PGM 3 DO RÁDIO À TV E AO VÍDEO EM SALA DE AULA…

Curso Pedagogia - Anhanguera Textos : Projeto : uma nova cultura de aprendizagem – Almeida, M.E.Boncini Integração das tecnologias na educação – Prado, Maria Elisabete Brisola Brito A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é…

| AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: ALGUNS PONTOS DE DESTAQUE Grupo Pibid[1] DANTAS, Natana[2] FERREIRA, Silani Guimarãns[3] SCHIRMER, Ana Cristina Fagundes[4] Resumo O presente trabalho se desenvolve dentro do contexto do programa PIBID, que tem por objetivo estudar a mídia e a tecnologia aplicadas à educação. Este é desenvolvido na Escola Municipal de Tempo Integral Ana Lúcia de Oliveira Batista, que tem sua proposta pedagógica direcionada…

A PRÁTICA DOCENTE MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS INFORMÁTICAS: UMA INVESTIGAÇÃO COM DOCENTES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Rafael Schilling Fuck 1 RESUMO Um dos temas recorrentes em Educação Matemática é a integração das Tecnologias Informáticas (TI) no processo de ensino e aprendizagem desse campo de saber. Essas tecnologias estão provocando uma reorganização do pensamento, em especial do pensamento matemático, o que, inevitavelmente, vêm…

[pic] INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Lato Sensu) INTEGRANDO MÍDIAS: CONTRIBUIÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA E DO CINEMA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MARCELO FREITAS GIL…

Zenilda Aparecida Colomaco Pinna Gestão das TICs e sua Integração como Prática Escolar Orientadora: Profa Ms Claudia M. Nunes SãoPaulo, 2010 2 Zenilda Aparecida Colomaco Pinna GESTÃO DAS TICS E SUA INTEGRAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção de títulos de Especialização em Tecnologias em Educação. Presidente Venceslau - São Paulo 2010 3 Todos os direitos reservados. É…

estudamos, principalmente, Comunicação em geral e as Mídias Sociais como com foco na Comunicação Profissional durante a Unidade I. Nesse raciocínio, vamos realizar a avaliação desta Unidade a partir de dois aspectos: comunicação verbal e não-verbal. São quatro momentos: “Filme da vida”, “Oficina de leitura”, “Pesquisa sobre Comunicação Profissional e Mídias Sociais” e “I Ciclo de palestras sobre Comunicação Profissional em Engenharia Civil”. Atividade 1- Filme da Vida (exposição oral e…