Integração De Mídias Na Sala De Aula

projeto político-pedagógico da escola? O projeto de sala de aula? O projeto do professor? O projeto dos alunos? O projeto de informática? O projeto da TV Escola? O projeto da biblioteca? Essa diversidade de projetos que circula freqüentemente no âmbito do sistema de ensino, muitas vezes, deixa o professor preocupado para saber como situar a sua prática pedagógica em termos de propiciar aos alunos uma nova forma de aprender integrando as diferentes mídias nas atividades do espaço escolar.…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA Eliene Gomes Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras Canavieiras-BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA …

Elizabeth Bianconcini de; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na educação. Brasília: Ministério da Educação/SEED/TV Escola/Salto para o Futuro, 2005. cap. 1, artigo 1.1, p. 12-17. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2009. Introdução Atualmente, uma das temáticas que vêm sendo discutidas no cenário educacional é o trabalho por projetos. Mas que projeto? O projeto político-pedagógico da escola? O projeto de sala de aula? O projeto do professor? O projeto dos…

professores na inserção das mídias na sala de aula. Joseni Caitano da Silva1, Daiani Ludmila Barth2 Fundação Universidade Federal de Rondônia joseni_caitano@hotmail.com Resumo: Este artigo objetivou identificar as dificuldades que impedem o uso do laboratório de informática e a inclusão das mídias em sala de aula por parte dos professores da EMEIEF Simone Moura Rosa. Foi feita uma pesquisa por meio de questionário com perguntas fechadas e abertas, onde notou-se, que as mídias…

através da mídia realiza o acesso para serem veiculadas todas as informações em todo mundo. As tecnologias trazem grandes responsabilidades na educação e um melhor aproveitamento pedagógico. Os educadores não podem ficar parado diante de tantas ofertas tecnológicas, eles têm o dever de aproveitar da melhor maneira e estar sempre atualizado. É fundamental a utilização de novas tecnologias na área da educação em benefício do processo ensino-aprendizagem. A tecnologia pode…

domínio das tecnologias – quaisquer que sejam suas práticas pessoais – do mesmo modo que ela é necessária a qualquer um que pretenda lutar contra o fracasso escolar e a exclusão social (PERRENOUD, 2000). Não é mais aceitável um professor acomodado, com aulas ultrapassadas que não atraem o jovem aluno já identificado com o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) fornecidas pelo mundo contemporâneo, conforme enfatiza Moran (2007, p.167-169): A educação tem que surpreender,…

utilização dos recursos tecnológicos, bem como analisar a integração das mídias e tecnologias na escola e prática desses professores. Para o desenvolvimento desta pesquisa utilizamos os procedimentos de análise de documentos e entrevistas. Ao analisar o uso das mídias na escola, percebesse que os alunos têm mais facilidade em incorporar as mídias que os professores. O que se percebe é que na tentativa de incorporar as novas formas de ensinar usando as mídias e as tecnologias, a maioria…

Integração de tecnologias, linguagens e representações BOLETIM 05 MAIO 2005 SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA, LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO ........................................................... 03 Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Maria Elizabette Brisola Brito Prado PGM 1 INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS COM AS MÍDIAS DIGITAIS ............................................................. 08 Integração de mídias e a reconstrução da prática…

Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Tito Tortori Normandia - RR Novembro de 2010 1 Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Tito Tortori Coordenação Central de Educação…

Sistemas Computacionais relacionadas com dispositivos, aplicativos e os tipos de mídia (por exemplo, vídeo, áudio ou texto). As informações sobre Interesses seguem as áreas do conhecimento da ACM [1] e a seção Estilos contém seu estilo de aprendizagem [7]. O Tutor decide a distribuição de OAs para o aprendiz de acordo com seu perfil e considerando ainda os objetos disponíveis em cada contexto. Na integração UbiTrail/LOCAL as trilhas são usadas para uma administração dinâmica e…