Integração Ambiente Escolar Com Não Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cacoal/RO 2013 PATRICIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Projeto de Intervenção:”Integração dos pais no contexto escolar” Universidade Federal de Goiás Curso Educação Integral Integrada Pólo- Inhumas Projeto de Intervenção:”Integração dos pais no contexto escolar” Prof. Orientadora: Edna Perpetua dos Santos. Alunos -Valdina Pedrosa Peixoto, Salete Maria Alvarenga, INTRODUÇÃO O presente projeto tem como objetivo propor intervenção, para uma maior integração dos pais no contexto escolar da Escola Estadual de…

- Afirmação; - Aceitação. A sociedade costuma ter preconceito contra o que não conhece e que foge aos padrões de normalidade impostos por ela mesma. A falta de conhecimento das capacidades e potencialidades da pessoa surda gera preconceito na sociedade e nos próprios pais, que agem de forma a discriminar a criança, com atitudes de rejeição ou de superproteção. Quando a criança é filha de pais ouvintes a comunicação não é estabelecida de imediato, o que irá refletir em seu…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES A GESTÃO DEMOCRÁTICA: VENCENDO AS BARREIRAS NA CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Maria das Mercez Sousa Ribeiro¹ Valéria Bento

definição pelo tema a ser desenvolvido nessa pesquisa. Escola Inclusiva, um desafio para o IF Catarinense-Campus Rio do Sul, foi pensando numa abordagem mais aberta e geral de tudo que se refere à efetivação de práticas inclusivas no contexto escolar. É praticamente impossível nos dias de hoje, falar em escola como uma instituição que promove o conhecimento e a informação sem pensar nas condições necessárias para o atendimento de pessoas com necessidades especiais. Essa pesquisa…

DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) como potencializadoras da interdisciplinaridade no espaço escolar, por meio de revisão…

legislação pertinente à educação especial e orientações pedagógicas que discutem a prática dos educadores. São considerações que traduzem os paradigmas atuais e defendem o acesso universal à escolaridade básica através da transformação da escola em um ambiente de convivência respeitosa, enriquecedora e livre de qualquer discriminação. A construção de uma sociedade inclusiva exige mudanças de idéias e práticas, portanto, o Ministério da Educação apóia a implementação de uma nova prática…

década de 1980 delinearam-se em um cenário marcado pela desarticulação de medidas, o que dificultou a escolarização dos deficientes. Em meados da década de 1990, no Brasil, começam as discussões em torno do novo modelo de atendimento escolar denominado inclusão escolar. A efetivação desse novo paradigma tem gerado muitas controvérsias e discussões. Palavras-chave: História da Educação Especial, Deficiência, Inclusão. ABSTRACT Taking into account the relations between the disabled and…

desenvolvimento do trabalho escolar, apresenta uma reflexão a respeito da concepção atual de gestão escolar, legalmente implantada na escola pública pelo poder governamental. Frente às mudanças provocadas por um processo intenso de globalização das sociedades, o que tem proporcionado alterações no comportamento e no modo de vida das pessoas, tal reflexão se torna a cada dia um desafio a ser administrado com alto nível de habilidades a todos os envolvidos nas instituições escolares e…

obrigatório para o cumprimento da disciplina de educação especial orientado pela professora tutora presencial Alexandra Ferreira. RIBAS DO RIO PARDO – MS JUNHO/2014 Sumário Introdução 4 Os aspectos fundamentais do processo de inclusão escolar, as políticas públicas na área da Educação Especial. 5 Pontos que evidenciam as características da Educação Especial na atualidade. 7 PONTOS RELEVANTES 9 que é inclusão? 9 Quais as principais características de uma escola inclusiva? 10…