Instrumentos De Avaliação Psicopedagógica Clínica

variedade de conteúdos únicos. É possível acompanhar o desenvolvimento psicológico a partir da produção gráfica realizada por crianças entre seis e dez anos, aspecto corroborado pela literatura na área. Palavras Chave Avaliação Psicológica; Técnicas Gráficas; Desenho Livre; Avaliação da Personalidade; Psicologia do Desenvolvimento. Construção do trabalho Introdução O ato de desenhar é natural nas crianças, que utilizam a expressão gráfica como forma de exteriorizar um conjunto…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU – UVA Curso de Psicopedagoga Clinica Institucional. Nome do(a) aluno(a) TÍTULO: Sub-Título se Tiver Sobral-CE 2015 Nome do(a) aluno(a) TÍTULO: Sub-Título se Tiver Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acarau – UVA como requisito para elaboração da monografia de conclusão do curso de Pós-Graduação de…

completa e profunda. Utilizou como principais instrumentos, para a coleta dos dados, a observação, a entrevista, o questionário, o formulário, e seus relatos foram escritos em uma linguagem e uma forma mais acessível do que o de outras pesquisas. Participaram da pesquisa realizada por Azevedo (2010) dois grupos de sujeitos: o Grupo A, composto por "três crianças atendidas em diagnóstico interventivo em uma Brinquedoteca Psicopedagógica de uma Clínica Psicológica no interior do Estado…

1 UNIVERSIDADE IGUAÇU CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares VITÓRIA 2012 2 JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato Sensu da…

que atende as demandas variadas em diferentes contextos, visando à promoção da saúde e da qualidade de vida, possui ao lado das áreas de atuação ditas tradicionais (Psicologia Escolar Educacional, Psicologia Organizacional e do trabalho, Psicologia Clínica, Psicologia Hospitalar/ Saúde, Psicologia Jurídica, Psicologia Social Comunitária e a Docência em Psicologia), além de outras que começam a configurar-se em áreas emergentes no mercado de trabalho. Desta forma, visa resolver os…

critico, trabalho cooperativo ou a criatividade. Sabe-se que não existe uma lógica certa de causa e efeito, mas sim vários fatores, porém, a “(...) Escola é geradora de condições de violência, designada por intermédio de praticas onipresentes de avaliação classificativa que conduzem á exclusão, à desvalorização pessoal e à acumulação de situações de fracasso.” (Abreu, 1998, p 137). Estas situações podem originar fontes de frustrações e são potencializadas pela carência de situações…

“A dificuldade de aprendizagem é uma situação momentânea na vida do aluno, que não consegue caminhar em seus processos escolares, dentro do currículo esperado pela escola, acarretando comprometimento em termos de aproveitamento e/avaliação” (Hashimoto, 1997). AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pois Ele é fonte de toda sabedoria. Ao meu marido, filhos e netos pelo incentivo dado, porque não é fácil em se tratando de estudar numa faixa etária avançada, os obstáculos

Relatório do curso de Psicopedagogia Metodologia da pesquisa psicopedagogia educacional e empresarial O objetivo é que os alunos aprendam a elaborar um projeto de pesquisa Psicopedagogico visando os diferentes instrumentos de investigação. A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Estuda as características da

adaptado aos avanços tecnológicos. Há 30 anos, jamais se concebia a ideia, por exemplo, de uma criança ser chamada “multitarefa”, característica atribuída antes apenas a sistemas operativos. Com uma escuta e um olhar diferenciado, a atuação psicopedagógica analisa o contexto escolar e familiar e dá suporte ao aluno (ao professor, à escola e às suas propostas pedagógicas), em forma de assessoria, para [...] o “‘aprender a aprender’; o ‘aprender a fazer’ de forma autônoma; com o…

no meio no meio exterior os jogos que lhe permitem satisfazer a necessidade imperiosa posta por seu crescimento. Usando o jogo como estratégia de aprendizagem significativa Existem dois aspectos cruciais no emprego dos jogos como instrumentos de uma aprendizagem significativa. Em primeiro lugar o jogo ocasional, distante de uma cuidadosa e planejada programação, é tão ineficaz quanto um único momento de exercício aeróbico para quem pretende ganhar maior mobilidade física.…